《解决“比多比少”问题》精品课件.pptVIP

解决“比多比少”问题 绿色圃中小学教育网 一、复习旧知 9＋7＝ 11－2＝ 12－4＝ 14－8＝ 13－7＝ 8＋6＝ 14－6＝ 15－9＝ 11－6＝ 16－8＝ 17－9＝ 12－5＝ 16 9 8 6 6 14 8 6 5 8 8 7 15－7＝ 13－4＝ 4＋8＝ 11－3＝ 8 9 12 8 问题：能说说你们是用什么方法算的吗？ 绿色圃中小学教育网 学习目标： 1、我会用摆学具或画图来解决“一个数比另一个数多几（少几）”的问题。 2、我能根据数学信息提出不同的问题。 3、我能体会到：同样的减法算式能解决两个问题。 * 2021/8/23 二、学习新知，自主探究 （一）仔细观察，收集信息 自学提示：1. 读一读，你知道了什么？要解决的问题是什么？ 3. 想求“小华比小雪多套中几个”，你会解决吗？ （可以摆一摆、画一画、算一算，把你的想法表示出来。） 2. 你能完整地说说这道题的意思吗？ 绿色圃中小学教育网 二、学习新知，自主探究 （二）反馈监控，暴露资源 小结：我们用摆、画、算的方法知道了小华比小雪多套中5个。 问题： 1. 小华比小雪多套中几个？ 看着这幅图说说你是怎么想的。 2. 小华套的圈被分成了几部分？ 哪两部分？ 3. 小华比小雪多套中几个？ 问题： 1. 五角星表示什么？桃心又表示 什么？说说你是怎么想的。