第六章健康促进规化设计xin.pptxVIP

第六章 健康促进规划设计;2;计划设计;健康教育和健康促进规划的制定;一目标原则;第二节 规划设计的模式;规划设计的模式（掌握）;一、评估－分析－行动模式 ;二、归元－赋权－控制模式;三、格林模式 ;PRECEDE;PROCEED;;;步骤1：社会诊断1;步骤1：社会诊断2;步骤1：社会诊断3;步骤2：流行病学诊断1;步骤2：流行病学诊断2,;步骤3 行为与环境诊断 1;步骤3 行为与环境诊断 2;步骤4：教育与组织诊断 1;“倾向因素”;“促成因素”：;“强化因素”;步骤5：管理与政策诊断1 ;第三节 健康促进计划设计的步骤;基本思路;???求评估;确定优先项目和目标人群 ;确定优先项目的评价标准;优先项目确定方法：;问题的重要性与可变性方法;目标人群的确定;确定计划目标;具体目标;37;干预策略的制定;确定教育活动的日程;确定组织网络和执行人员 确定监测与评价计划（质量控制）;举例;举例（续）;举例（续）;举例（续）;举例（续）;举例（续）;举例（续）;举例（续）;举例（续）