小学数学有效课堂教学设计的研究与实践.pdfVIP

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《小学数学有效课堂教学设计的研究与实践》 《小学数学有效课堂教学设计的研究与实践》 课题实施方案(初稿) 一、研究背景及意义 课堂是实行素质教育的主渠道, 开展教学工作的主阵地, 更是教育改革的落 脚点。课堂已逐渐成为当前教育科研的主平台。北师范大学肖川教授说过: “只 有研究课堂、研究教学、研究学生,才真正有可能改变教师的教学行为,改变师 生交往的方

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