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《分一分与除法》名师复习教案
一、 教学内容:
北师大版教科书二年级上册第七单元《分一分与除法》。
二、 教学目标:
1 ?理解平均分的含义,积累分物经验。
2?理解除法的意义,会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称,能正确
选择乘法口诀求商,初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
3.理解“倍”的意义,能解决与倍有关的简单的实际问题。
三、 教学重点、难点:
重点:
理解平均分的含义;
理解除法的意义;
会用2?5的乘法口诀求商;
理解“倍”的意义,能用乘除法解决相关的生活问题。
难点:
理解除法意义,学会用乘法口诀求商;
理解“倍”的意义,能用乘除法解决相关的生活问题。
四、 配套资源:
《分一分与除法》复习课件、《分一分与除法》专项突破
五、 学习设计
(一) 课前设计
复习任务:
第七单元的学习已经结束了,你学到了哪些知识?请用自己喜欢的方式 (思维 导图等)把这些知识进行整理,并回答下面的问题。
(1) 这个单元学习了几个方面的内容?
(2) 你会把其中你最感兴趣的内容讲给大家听吗?
(二) 课堂设计
1.导入
同学们,第七单元我们一起学习了“分一分与除法”,今天我们对本单元的知识进行整理。(板书课题:分一分与除法复习课)
交流成长档案
①梳理知识点,完善成长档案
课前同学们已经将本单元的知识进行了整理,下面请同学们四人一组交流课前复 习任务,交流并完善自己的整理,然后进行展示。
学生独立完成并汇报。
结合梳理,完成思维导图
根据刚才同学们成长小档案的交流,我们已经把这个单元的知识进行了很好地梳 理,看(出示思维导图),是不是看起来就更清晰了?这样的梳理可以帮助我们 回顾反思,更好地掌握知识。
分一分与除法倍的认识
分一分与除法
倍的认识
4 ?及时测评
1?看图列式。
(1)——@@@@@@@@
(1)
—
—
@@@@@@@@
【知识点】除法的意义
@@@@@@@@ 0÷EE=m
[答案】(SQS^(S(S0÷[L=IX
【解析】理解除法的意义,能够根据除法的意义正确列式,能够用 2?5的乘法
6X3 =
4 + 3-
16÷4=
5X5 =
12÷4 =
6÷2 =
6+5 =
42 ÷ 6=
4X9-
3X9-
4X4 =
21÷3 =
3274 =
4X3 =
30-: 5 =
2δ÷4 =
2.直接写出得数.
2.直接写出得数.
【知识点】利用乘法口诀求积、求商。
6X3=18
4+3=7
16÷4-4
5X5= 25
12÷4=3
6÷2=3
6+5= 11
42÷6=7
4X9=36
3X9=27
4X4= 16
21÷3=7
【答案】
32÷4=8
4X3=12
30÷5=6
28÷4=7
(2)
3- ?O???????
0????????
(1) 一共有()个南瓜。
(2)每6个装1箱,可以装< 1箱。
【知识点】运能用乘除法解决简单的实际问题
-共有(18 )个南瓜* HΘ0=0W
【答案】每6个装1箱,可以装〈3 )箱(I 回 ?E=SC
【答案】
限乘8人
限乘8人
(4)
【知识点】理解“倍”的意义,能用乘除法解决相关的生活问题。
8÷4=2
【答案】
答:面包车可乘坐的人数是小汽车的2倍。
(5)
做《分一分与除法》专项突破。
5.全课小结
师:通过本节课的复习,你有哪些收获?
全班相互交流自己的收获与不足。
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