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多媒体教学课件质量评价标准 多媒体教学课件质量评价标准 PAGE / NUMPAGES 多媒体教学课件质量评价标准 演示多媒体教课课件质量评论标准 名称 学科 制作人 年级 时间 评委 一级 二级指标 评论标准 指标 科 教课内容 2 分 教课内容思想健康，有益于学生身心发展。 学 教课内容表述正确、无科学性错误；引用资料正确威望，资料根源靠谱；文 科学规范 8 分 字、符号、单位、公式、图表、配音正确无误；模型、仿真正确，生产工艺、 性 实验操作、手术过程等标准规范。 教课目的 5 分 教课目的明确，课件内容切合课程教课大纲领求，切合教课方案目标。 内容选择 5 分 课程内容覆盖教课的基本要求，突出要点，主次分明，疑、难、要点知识点 解说透辟，能解决教课中的要点、难点问题。 教 内容编排 5 分 课件构造清楚合理，切合教课内容表述的需要；知识点的编列切合由简到繁 学 的原则；前置问题与后置问题安排适合。 性 学习激励 5 分 媒体选择适合，能应用多种策略激发学习者的学习动机与兴趣。 教课内容的表现切合认知规律，所展现的语言文字规范、简短、了然；文字 认知规律 15 分 数目适合；音乐采用适合、不会扰乱注意力；色彩切合实质、背景采用突出 主体；图像、动画、视频、声音、解说等使用适合。 稳固靠谱 5 分 课件运转靠谱，运转过程中不出现故障 , 即便出现不测中止，也能从头开始； 没有