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- 2021-09-03 发布于湖北
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1 教学目标
1、 通过聆听,使学生在愉快的气氛中感受节拍的韵律, 并能合着音乐拍打节奏。
激发学生学习音乐的兴趣,培养学生感受音乐、理解音乐、表现音乐的能力。
2、学生用亲切的声音演唱。
3、感受四分音符与八分音符节奏。
2 重点难点
感受四分音符与八分音符节奏;生用亲切的声音演唱《你的名字叫什么》
3 教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动 1 【导入】导入
师:“同学们,大家好!从今天起你们的音乐课就由我来给大家上了,大家想认
识老师吗?”
生:“想!”
师:“今天我们上的是音乐课,那我们就用音乐
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