高中数学人教a版高二选修1-2模块综合测评1含解析.docVIP

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  • 2021-09-03 发布于北京
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高中数学人教a版高二选修1-2模块综合测评1含解析.doc

模块综合测评(一) (时间120分钟,满分150分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.(2015·湖北高考)i为虚数单位,i607的共轭复数为(  ) A.i  B.-i     C.1     D.-1 【解析】 因为i607=i4×151+3=i3=-i,所以其共轭复数为i,故选A. 【答案】 A 2.根据二分法求方程x2-2=0的根得到的程序框图可称为(  ) A.工序流程图 B.程序流程图 C.知识结构图 D.组织结构图 【解析】 由于该框图是动态的且可以通过计算机来完成,故该程序框图称为程序流程图. 【答案】 B 3.利用独立性检测来考查两个分类变量X,Y是否有关系,当随机变量K2的值(  ) 【导学号 A.越大,“X与Y有关系”成立的可能性越大 B.越大,“X与Y有关系”成立的可能性越小 C.越小,“X与Y有关系”成立的可能性越大 D.与“X与Y有关系”成立的可能性无关 【解析】 由K2的意义可知,K2越大,说明X与Y有关系的可能性越大. 【答案】 A 4.(2016·安庆高二检测)用反证法证明命题“a,b∈N,如果ab可被5整除”,那么a,b至少有一个能被5整除.则假设的内容是(  ) A.a,b都能被5整除 B.a,b都不能被5整除 C.a不能被5整除 D.a,b有一个不能被5整除 【解析】 “至少有一个”的否定为“一个也没有”,故应假设“a,b都不能被5整除”. 【答案】 B 5.有一段演绎推理是这样的“有些有理数是真分数,整数是有理数,则整数是真分数”结论显然是错误的,是因为(  ) A.大前提错误 B.小前提错误 C.推理形式错误 D.非以上错误 【解析】 一般的演绎推理是三段论推理:大前提——已知的一般原理;小前提——所研究的特殊情况;结论——根据一般原理对特殊情况作出的判断.此题的推理不符合上述特征,故选C. 【答案】 C 6.(2015·安徽高考)设i是虚数单位,则复数eq \f(2i,1-i)在复平面内所对应的点位于(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【解析】 eq \f(2i,1-i)=eq \f(2i?1+i?,?1-i??1+i?)=eq \f(2?i-1?,2)=-1+i,由复数的几何意义知-1+i在复平面内的对应点为(-1,1),该点位于第二象限,故选B. 【答案】 B 7.(2016·深圳高二检测)在两个变量的回归分析中,作散点图是为了(  ) A.直接求出回归直线方程 B.直接求出回归方程 C.根据经验选定回归方程的类型 D.估计回归方程的参数 【解析】 散点图的作用在于判断两个变量更近似于什么样的函数关系,便于选择合适的函数模型. 【答案】 C 8.给出下面类比推理: ①“若2a2b,则ab”类比推出“若a2b2,则ab” ②“(a+b)c=ac+bc(c≠0)”类比推出“eq \f(a+b,c)=eq \f(a,c)+eq \f(b,c)(c≠0)”; ③“a,b∈R,若a-b=0,则a=b”类比推出“a,b∈C,若a-b=0,则a=b”; ④“a,b∈R,若a-b0,则ab”类比推出“a,b∈C,若a-b0,则ab(C为复数集)”. 其中结论正确的个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 【解析】 ①显然是错误的;因为复数不能比较大小,所以④错误,②③正确,故选B. 【答案】 B 9.(2015·全国卷Ⅰ)执行如图1的程序框图,如果输入的t=0.01,则输出的n=(  ) 图1 A.5 B.6 C.7 D.8 【解析】 运行第一次:S=1-eq \f(1,2)=eq \f(1,2)=0.5,m=0.25,n=1,S0.01; 运行第二次:S=0.5-0.25=0.25,m=0.125,n=2,S0.01; 运行第三次:S=0.25-0.125=0.125,m=0.062 5,n=3,S0.01; 运行第四次:S=0.125-0.062 5=0.062 5,m=0.031 25,n=4,S0.01; 运行第五次:S=0.031 25,m=0.015 625,n=5,S0.01; 运行第六次:S=0.015 625,m=0.007 812 5,n=6,S0.01; 运行第七次:S=0.007 812 5,m=0.003 906 25,n=7,S0.01. 输出n=7.故选C. 【答案】 C 10.已知a1=3,a2=6,且an+2=an+1-an,则a33为(  ) A.3 B.-3 C.6 D.-6 【解析】 a1=3,a2=6,a3=a2-a1=3,a4=a3-a2=-3,a5=a4-a3=-6,a6=a5-a4=-3,a7=a6-

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