语文：第4课《寄语十五岁》教案2（鄂教版八年级下）.docxVIP

4寄语十五岁 【教学构想】 教学本文中，要特别注意以下几个方面。 一是运用“自主、合作、探究”的学习方式。“自主、合作、探究”的学习方式其好处和必要性是显而易见的，运用这一方式，能真正做到以学生为本，了解学生在解决文本中所产生的疑难，并能够让学生选择自己想学的想了解的内容，这样就能极大的促进学生的学习积极性，语文教学的人文性教育由此也就能由“有痕的拔高”变为“无痕的潜移默化”。这正是我们语文教师所追求的效果。 二是要让学生理解文本中“寄语”的内容，弄懂其中的道理以及对学生的指导意义，学习做一个公正、有正义感的人。教学中要立足于文本，不能让学生脱离文本来空谈，应该紧紧围绕学生所提出的内容