实验 声光衍射指导书.docVIP

PAGE 第 PAGE \* Arabic 3 页 声光衍射法测定液体中的声速实验指导 1 实验目的 1）了解声光相互作用原理，观察声光衍射现象； 2）培养学生运用计算机进行综合物理实验的能力； 3）学会使用超声光栅测量液体中的声速。 2 实验相关仪器 半导体激光器(650nm)、水槽、换能器、SLD-2声光衍射仪、500型科学工作室接口、CI6538旋转位移传感器、光具座、CI6504A型光传感器、计算机。 3 实验内容和教学要求 3.1实验内容 1) 仪器的正确调节与使用。 2) 观察声光衍射现象及声光衍射光强度分布曲线。 3) 测量并记录实验中的相关数据。 4) 正确撰写相关实验报告。 3.2教学要求 1) 了解声光相互作用原理，观察声光衍射现象。 2) 理解超声光栅形成过程、掌握超声波在水中传播速度的测量方法。 3) 用Pasco重复8次以上测量?2级以上明纹间距离D±2，单次测量衍射距离L及超声波频率f。 4) 正确记录实验相关数据，经任课教师检查签名后，方可关闭电源、整理仪器。 5) 利用相关公式计算超声波在该液体中的传播速度及不确定度。 4 重点与难点 1) 水槽、光传感器、二维调节架的调节。 2) 调出最佳声光衍射现象。 3) 采集到理想的衍射图样的光强度分布。 4) 测量声光衍射图样的光强度分布。 5) 熟练使用500型科学工作室，会正确设置相关传感器的各项参数。 5 难点指导 5.1 仪器粗调 在开启各仪器电源之前,应先连接好电路, 打开磁性表座开关，粗调各仪器位置与状态, 使水槽离激光发射器近一些（离光屏远一些），开启激光器电源，粗调（目测）激光发射器、水槽及光传感器接收点的高度，保持在一直线上。并使激光能垂直穿过换能器前方的中央区域（要同时观察竖直与水平方向），然后锁定磁性表座开关。 5.2水槽、光传感器、二维调节架的调节 水槽：在打开声光衍射仪开关之前，应先观察水槽中的水是否干净、清洁（不洁净的水对实验有一定影响），水面需没过换能器5mm左右，但水面也不可太高，否则两接线柱浸没水中，将发生短路现象。在确保换能器浸没水中，且水位正常后，打开声光衍射仪开关，调至图样点数最多即可（约11MHZ左右）。 注意：若需加水，应确保先关闭声光衍射仪，然后小心处理换能器与水槽。（参看注意事项） 光传感器：该传感器用于检测光的相对光强度。为了使传感器具有较大的测量范围，传感器的增益设计为可改变的1、10、100三个档位，，并通过灵敏度转换开关来选择，选择“1”档时，传感器增益最低，选择“100”档时传感器增益最高。传感器通光口还安装有光圈调节装置，该装置由6个宽度不同的狭缝构成，用来调节进入传感器的光通亮。使用时通过灵活选择增益以及通光狭缝的宽度，可以使得传感器的可测量范围变得比较大。狭缝越宽，入射光强度越大，反之越小。当入射光强度较弱时，应选择数字较大的狭缝，反之选择狭缝较小的。如果已选择最大的狭缝来测量时，仍然不能满足实验要求，则可把传感器增益开关拨到10或100。实际操作时光点以采集到图样零级明纹纵坐标达40左右且不出现削峰为宜，通光缝可在衍射光点区域附近移动，少或不采集无衍射光点区域，可避免图案过于狭窄。 二维调节架：二维调节架上的两个螺丝可调节激光方向，保证激光与超声光栅垂直。但一般只作细调，应避免大幅度调节二维调节架上螺丝、使其上弹珠松落，无法正常使用。 5.3正确设置500型科学工作室相关传感器的各项参数。 接口的连接：500型科学工作室数字1、2接口连接旋转位移传感器。模拟接口C连接光传感器。注意：传感器连接采用梅花式插头和插座，插入时，要对准确，看清楚箭头或Top标志，不许错位强行插入。 科学工作室的开启：打开500型科学工作室接口背面电源开关（绿灯亮），双击计算机显示屏幕科学工作室小图标，计算机自动寻找科学工作室接口，当计算机自检完成，进入500科学工作室工作界面。 1、2口的设置：用鼠标选中数字插头图标，压着左键不放并拖到1口，选中旋转位移传感器，并在弹出的窗口中设定“分格/旋转”为1440即可。 C口的设置：用鼠标左键选中模拟插头图标不放并拖到C口，选中光传感器即可。 设置数据显示方式：把二维图表拉入1或C口，坐标横轴设置显示“位置”，坐标纵轴设置显示C口光“强度”。用鼠标点取样选项，取样周期取100HZ～200HZ左右。 5.4测量声光衍射图样的光强度分布。 操作旋转位移传感器时应轻、缓慢、均匀，保证图样连线光滑，数据点密集。采集的图样若：点稀疏，应更缓慢旋转位移传感器或检查取样周期设置是否正确；削峰，应调节光传感器的缝宽或增益开关；图样不对称，应调节二维调节架，使激光与光栅垂直。 5.5 打印 选中需打印的一组实验数据，输入图表完整名称及个人信息，在科学工