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主讲:
学习目标: (1)体会生命的可贵,珍爱生命,热爱生活
(2)树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其他生命
(3)、认识人类生命具有独特性,每个人的生命都具有独特性。
学习重点、难点: 人的生命是独特的
学法指导: 分析、讲授法
学习准备:搜集一些相关的动物、植物、微生物等的生命实体的照片。
学习过程:
导学提纲:
1、为什么人类要与大自然和谐相处?
2、怎样理解人的生命具有的独特性。
3、说一说“独特的自我”
活动一: 看一看 (书上的图片)
高原因为有了鹿群、海底有了动植物才有了活力,才有了生机
活动二: 搜集与交流
课前我们让大家去搜集一些相关的动物、植物、微生物等的生命
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