部编人教版七年级语文下册全册教学设计及反思.pdfVIP

最新部编人教版七年级语文下册全册 教学设计及教学反思 教 学 计 划 本学期我继续担任七年级的语文教学工作， 为了更好的开展教学工作， 更大 的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划： 一、学情分析 : 七年级的学生经过上一个学期的语文学习， 语文学习的适应性还有待进一步 提高，语文学习的方法还不得当， 阅读和写作的能力还不高， 但是绝大多数学生 的学习态度比较认真，学习氛围比较浓厚。本学期，我决心加大教学力度，努力 提高学生的阅读和写作能力，提高语文考试的及格率，力争优秀成绩的出现。 二、教材简析： 本册语文教材分为 6 个单元五大板块：其中阅读 24 课、综合性学习 3 个、 写作 6 个、名著导读 2 个和课外古诗词背诵等组成。 教学重点和难点是阅读和写 作。除了教材之外，其它可利用的教学资源还有网络、电视、图书室及多媒体教 室等。 第一单元 群星闪耀：这个单元，主要讲述名人的故事，引导学生感受名人 的风采。课文中所选择的名人， 是那些在人类历史上具有突出成就， 做出了杰出 贡献的人物。本单元主要学习精读的方法。 要求在通览全篇， 了解大意的基础上， 把握关键语句或段落， 字斟句酌， 揣摩品味其含义和表达的妙处； 注意结合人物 生平及其所处时代，透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思想感情。 第二单元 祖国之恋 : 本单元教学重点继续学习精读。注重涵泳品味，尽量 把自己“浸泡”在作品的氛围之中，调动起体验与想象，把握课文的抒情方式， 体会作品的情境，感受作者的情怀。学习做批注，记下自己的点滴体会。 第三单元 凡人小事 : 本单元的学习注重熟读精思。要注意从标题、详略安 排、角度选择等方面把握文章重点；从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现 关键语句，感受文章的意蕴。 第四单元 修身正己 : 通过精读了解某一类文章的特点后， 就可以推而广之， 去略读许多同类的文章。 略读侧重观其大略， 粗知文章的大意。 略读时可以根据 一定的目的或需要，确定阅读重点，其他部分的文字则可以快速阅读。另外，还 要注意在阅读文章的基础上，对内容和表达有自己的心得。 第五单元 哲理之思 : 本单元学习托物言志的手法：体会如何运用生动形象 的语言写景状物， 寄寓自己的情思， 抒发对社会人生的感悟。 建议运用比较的方 法阅读，分析作品之间的相同或不同之处，以拓展视野，加深理解。 第六单元 科幻探险 : 本单元的人文主题是探险和科幻。探险一般是指到荒 无人烟或人迹罕至的危险地方去考察，面临困难、应对挑战，刺激身心，激发能 量，获得探求的快感和审美体验， 增进对自然的了解和认识。 而科学幻想则是依 据科学技术原理，以幻想的形式展开想象，构造故事，塑造人物，抒发情感，表 现对人类前途命运的憧憬或忧虑。 基于科学的虚构， 超越现实， 是科幻作品的主 要特点。 三、教学目标 思想品德目标： 在语文教学过程中， 进一步培养学生的爱国主义精神， 激发学生热爱祖国语 言文字的感情， 培养学生社会主义的思想品质， 努力开拓学生的视野， 注重培养 创新精神和创造能力， 发展学生的智力， 培养学生健康高深的审美情趣， 提高学 生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标， 本学期要创造一个良好的开端，打下基础。 知识目标： 了解