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部编版五年级上册语文第七单元教案教学设计 21. 《古诗词三首》 教学设计 1 第 课时 课题 古诗词三首 单元 7 单元 学科 语文 年级 5年级 知识与能力 学会本课生字新词，正确理解诗中的词语。 过程与方法 学习 正确、流利地朗读课文，背诵 《山居秋暝》。 目标 情感、态度与价值观 理解诗句的意思，体会诗中表达通过对学生自己作品的赏析，培养学生热爱自然 的生活情趣，感受诗人的高洁情怀和对理想境界的追求。 重点 把握诗歌的景与情，感受品味诗歌的意境。 “ ” 难点 体会王维 诗中有画 的创作风格。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 大