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部编版五年级上册语文第八单元教案教学设计 25 《古人谈读书》教学设计 1 第 课时 课题 古人谈读书 单元 8单元 学科 语文 年级 5年级 知识与能力 1.认识“耻、识”2 个生字并会写“耻、诲”等2 个生字。 2. 能借助注释，用自己的话说说课文的大意。 学习 过程与方法 目标 通过多媒体来理解和感知课文。 情感、态度与价值观 能够在阅读中结合学习和生活实际，懂得读书和习作的方法。 重点 认识和会写课文中的字、词及说出课文的意思。 难点 能够在阅读中结合学习和生活实际，懂得读书和习作的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是