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PAGE PAGE 1 齐越节稿件伴奏 1. 朗诵文章配乐 依据作品内容推举以下音乐：  远方的安静  Childhoood Memory（儿时记忆）  メインテーマ「永久の一瞬」  Down By The Sally Garden  ………………………………………………………………………………………………………………  人们听诗时能否产生情感反应。产生多大的情感反应大约和以下几个因素有关：  一、朗诵者声音本身的质量（这和朗读者有关）；  二、声音的节拍感（诗人的责任在于供应节拍标志，朗诵者要将潜在的节拍表现出来）；  三、诗歌意象（这和诗歌质量和听众修养相关）；  四、朗诵者个人状况（出名一点、美丽一点都有助于提高读者心灵开放的程度）。  听诗和听歌的差别，只是在于这几种因素的排序不同而已、听歌的重要程度排序是：  （二）、zd（四）、（一）、（三） 2. 求男女朗诵稿及配乐 1.青春（诗一首）青春是人生最漂亮的花季青春如诗青春如画青春是令人神往的如春天神往夏天时的匆忙脚步青春是耐人寻味的如暮霭寻味彩霞最终的辉煌或许青春只是一枝山花傍着青山绿水不经意时已经枯萎或许青春只是一团山雾不经醺阳点化就不会成为一滴甘露或许青春只是一匹骏马豪放于莽莽大野没有目标会误入歧途或许青春只是一块人生的里程碑铭刻着往昔预示着将来或许青春只是一个情节不身临其境就很难读懂她的隐秘青春无语青春无怨青春也无悔青春的脚步穿过高山密林走过茵草地 金沙滩查找那蓝色的梦境青春不会因狂风暴雨而萎靡不振青春不会因雷电霹雳而渊源干枯青春更不会因明天阴霾密布而怨天尤人是天地之灵气日月之精华给了青春以力气还掺进了春的妩媚浪漫夏的火热温情秋的丰盛飘逸和冬的纯净静谧青春定会为奋斗者奏出最强悍的旋律青春定会为制造者谱写最华丽的诗章沙鸥 05年11月5日于红卫惋惜只跟青春有关，跟音乐没什么关系2.青春的诗有没有一种漂亮能够成为永恒？没有人告知我答案，只要天幕上划过的流星。  有没有一种回忆能够成为感动？没有人告知我答案，只要雨霁后七色的彩虹。怎样能说，没有幻想的世界就不再漂亮？你看那孩童天真的笑容。  怎样能说，没有灯光的夜晚就不再感动？你可知星星也是关爱的眼睛。我们是青春我们是夜空灿烂的星星我们是不羁我们是天涯执着的飞鹰没有什么能够阻挡我们对美的憧憬没有什么能够左右我们对青春的虔诚青春最美的诗行应当由我们大声的朗诵3.《青春》诗歌——沈庆青春的花开花谢让我疲乏却不懊悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。  悄悄的风青青的梦，悄悄的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，没有谁示意年少的我那想家的枯涩味道。  每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，每一颗透亮?????的露珠洗去我沉淀的伤悲。在那悠远的春色里我遇到了怒放的她，弥漫着眩目的光华象一个漂亮的童话。  允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自在的飞。梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，梦里的日子许多我却开头想要回家。  在那片青色的山坡我要埋下我全部的歌，等待着最终有一天它们在世间传奇。青春的花开花谢让我疲乏却不懊悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。  纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，消逝的风消逝的梦，消逝的年年岁岁。