2021年山西省中小学教师继续教育培训小学信息技术作业.docxVIP

2021年山西省中小学教师继续教育培训小学信息技术作业 2021年山西省中小学教师继续教育培训小学信息技术作业 PAGE / NUMPAGES 2021年山西省中小学教师继续教育培训小学信息技术作业 山西省中小学教师继续教诲培训作业 小学信息技术实践成果展示规定一 实践成果规定 ： 依照《项目实行方案》，实践研修是本次培训一种重要环节，通过在岗实践、反思、再实践、再反思良性循环过程，逐渐提高实践教学及教诲科研能力。现将实践研修成果提交做 如下规定，学科教师及教辅人员请在“实践成果展示 ”栏目中依照所发布规定提交两篇实践成果。由班级辅导教师进行评阅。 题目：运用新课程理念尝试去上几节变化自己教学习惯课，然后把最得意一节课形成文稿分享出来； 撰写规定层次清晰，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨。（学科） 规定： 1.字数规定：不少于300字。 2.内容必要原创，如浮现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3.为以便批改，请尽量不要用附件形式提交。（最佳先在文档编辑器word 软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟） 《自定义动画》教学设计 [教学目的] 1、知识目的 掌握PowerPoint演示文稿自定义动画设立普通办法。 2、能力目的 ⑴培养学生实践能力。 ⑵提高学生对信息解决能力。 3、发展目的 ⑴培养学生创新、团结协作能力。 ⑵培养学生自主学习能力。 ⑶培养学生适应将来社会竞争和发展能力。 4、情感目的 ⑴培养学生严谨务实作风、认真学习态度和摸索新知识兴趣。 ⑵培养学生尊重她人思想感情。 ⑶进一步培养学生对信息技术兴趣。 [教学重点和难点] 1.教学重点 自定义动画效果设立。 动画幻灯片对象顺序调节。 2.教学难点 自定义动画效果设立办法。 [教学办法和教学手段] 直观演示、讲授、小组合伙、任务驱动 [教学准备] 教师事先设计好名为 “六一国际小朋友节”和“六一单张”演示文稿（都没有任何动画效果演示文稿），课前将这两个演示文稿分别拷贝到学习机上 [教学环境] 电脑网络教室，操作应用软件为office。 [教学过程] 一、 创设情境，激情引趣 过几天，就要过一种全世界小朋友都喜欢节日“六一小朋友节”今天，教师也为“六一小朋友节”准备了一种礼物，是什么呢？ 用咱们所学习ppt工具做了一种关于“六一”演示文稿 展示：加动画设立“六一国际小朋友节” 引入“自定义动画” 二、 摸索学习，动手操作 1．任务一：自定义动画中效果设立办法 （问题：）哪一位同窗帮帮教师将这个《六一单张》也设立成动画效果，使它更吸引人？ （提示：通过自学课本，动手实践） 学生实践，教师辅导…… （网络广播）请一学生上来演示，并作解说。 总结：教师讲授“自定义动画”制作办法 解说添加效果及声音选项，让学生自己思考动画播放后中几种选项效果，以讲授法直接解决本课重点，并带一项问题进入制作学习。 2．任务二：自定义动画中对象顺序设立办法： （问题：）通过刚才人们展示，咱们发现插入对象有无按预期顺序进行播放？ （学生回答：）没有。 （问题）：咱们怎么才干让它按咱们预期顺序出场呢？这就是咱们要研究问题：自定义动画中标签项：顺序和时间设立。 学生实践，教师辅导…… （网络广播）请一学生上来演示，并作解说。 总结：学生总结对象顺序设立办法，以及注意事项。 3．任务三：更改，删除动画效果： （问题：）如果浮现你不满意动画效果你如何改，如何删除？ 教师提示，示范操作。 三、 展评增趣， 体验成功 任务四：综合练习 以事先准备好六一国际小朋友节为基本进行自主设计。 （学生实践操作，教师巡视指引） 学生将自己创作作品通过多媒体教学系统展示给人们，简介自己作品并邀请教师和其她同窗进行评价。 通过教师与学生、学生与学生之间协作交流，真正体现网络教学交互性，使教学过程成为师生互相增进，共同发展桥梁。 四、 总结延伸，情感体验 通过本节课学习，咱们掌握了： 1、自定义动画中“效果”与“顺序和时间”设立； 2、学会更改，删除动画效果 五、 教学反思 本节课由于突出以任务驱动为主线，以学生自主探究学习为中心，充分调动了学生学习积极性，学生勤于动手、敢于创新，课堂氛围活跃；从完毕任务状况看，知识目的完全达到，能力、发展和情感目的基本实现。 小学信息技术实践成果展示规定二 实践成果规定 ： 依照《项目实行方案》，实践研修是本次培训一种重要环节，通过在岗实践、反思、再实践、再反思良性循环过程，逐渐提高实践教学及教诲科研能力。现将实践研修成果提交做 如下规定，学科教师及教辅人员请在“实践成果展示 ”栏目中依照所发布规定提交两篇实践成果。由班级辅导教师进行评阅。 题目： 通过学习课程资源，结合新课程原则，拿自己做过一篇教学设计