语文:第12课《袁隆平的“寻梦园”》同步练习(鄂教版七年级上).docxVIP

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  • 2021-09-04 发布于河北
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语文:第12课《袁隆平的“寻梦园”》同步练习(鄂教版七年级上).docx

第12课《袁隆平的“寻梦园”》同步练习 一、基础知识 1、给下列词语中加点字注音: 充沛(  ) 睿智(  ) 憧憬(   ) 浩瀚(  ) 2、在下面句子中的横线上填上恰当的词语。 ⑴我觉得那一切     (真的  简直)是太美丽了! ⑵这片美丽的记忆,成了他心目中永远的     (梦幻  梦想),袁隆平从此与“农”字结下了不解之缘。 ⑶现实中的落后和     (贫穷  贫瘠),让寻找美丽的袁隆平大失所望,但邓绝没有让他就此退缩。 3、说说下列句子中的词语表达了作者怎样的感情。 ⑴他义无反顾一头栽进了“杂交水稻”这个世界性的难题之中。 栽进: ⑵他的杂交水稻创造的神话一项接着一项,40多年

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