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五一劳动节节日活动方案 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。下面是小编为大家整理的五一劳动节节日活动方案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 五一劳动节节日活动方案1 “五一”是体现劳动价值和劳动美的节日。为迎接“五一”劳动节，经研究决定，我校工会、教导处联合举办 “五一”劳动节教师粉笔字及征文类比赛活动。具体方案如下： 一、粉笔字比赛 1、参赛对象： 全体在职教师 2、比赛时间 2021年4月下旬(具体时间待定)。 3、比赛地点 阶梯教室 4、比赛办法： ①组别：甲组(45岁上)和乙组(45岁下)，界定时间为2021年5月1日。 ②比赛形式： 各组在规定时间内现场抽签(号码)，现场确定内容(古诗)，现场书写，规定时间(10分钟)内完成任务，黑板上一律不得出现教师姓名，在右上角张贴自己号码即可。 5、评委：由5人组成。中心学校建立评委库，当场随机抽取。 6、评分标准及分值： ①书写规范，笔画有轻重变化，无错别字等。每个错别字扣1分。20 ②间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。30 ③章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。20 ④板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。20 ⑤书写内容完整，在规定时间内完成比赛。10 去掉一个分和最低分后取平均分值。 7、奖项设置： ①一等奖参赛人数15%，二等奖参赛人数60%，三等奖参赛人数25%。(四舍五入) ②获奖等次与教师评价挂钩，未参赛者等于自动弃权。 二、征文类比赛 1、参赛对象： 全体在职教师 2、比赛办法： ①围绕促进学生的“品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、学业负担”等五个维度，结合日常教育教学工作实际进行撰写。 ②作品要求：文章内容积极健康，体裁不限，文笔流畅，富有真心实感;必须为原创作品，不得抄袭;字数一般不超过3000字。 ③征文一律用电子稿，4月20日前以校为单位打包发至__邮箱。 ④奖项设置：一等奖参赛作品15%，二等奖参赛作品60%，三等奖参赛作品25%(四舍五入)。奖项将纳入教师评价，获评一等奖的作品将在教师会上做演讲交流。未参赛者等于自动弃权。 ⑤评委：请外地专家。 五一劳动节节日活动方案2 活动目的： 认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。 技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。 情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。 活动准备： 小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。 活动过程 出旗仪式 一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始 二、出旗、敬队礼 三、齐唱队歌 活动内容 在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。 主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。 全班同学听录音。 主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢? 同学甲：我们应帮妈妈整理房间。 同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。 同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。 主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗? 全班同学(齐)：是! 主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。 全班同学(齐)：对，说到做到。 主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。 表演小品《帮妈妈做饭》。 全班同学热烈鼓掌。 主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。 学生表演舞蹈。 主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事? 学生上台讲故事。 主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。 (投影仪出示名人名言) (齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林 我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基 劳动创造世界。——马克思 主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。 组织委