学校教务处主任先进事迹材料_.docx

学校教务处主任先进事迹材料 1982 年出生， 2000 年 8 月参加工作，本科学历； 2003 年 4 月加入中国共产 党； 2003— 2011 年任学校教务处主任， 2011 年 8 月至今任中学副校长、支部组 织委员；现有中学高中教师资格证，中学一级教师。从教十四年，多年担任初三 毕业班数学教学 ,工作中一直以饱满的工作热情、扎实的工作作风，出色完成了 学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、 同事的一致好评， 得到学生家长及 社会的广泛认可。 一、善于学习，不断追求 平时，他一直坚持学习邓小平理论、三个代表、科学发展观、党的群众路线 教育，党和国家的教育方针政策等。他认真阅读了每期《人民教育》 、 《教育》 、 《教师博览》 、《中国教师报》 等教育报刊杂志， 他常常看 《中小学新课程标准》 ， 认真研究中小学数育。 通过不断学习， 在理论上， 他能熟悉国家的教育方针政策， 了解当前的教育形势，学习新的教育理念。 在实践中， 他能深入课堂指导青年教 师教学。 在现代教育方面， 他能熟练地应用现代教育设备， 有较高的计算机操作 能力。善于学习是他一贯的作风， 成就了他具备较高的教学基本功、 较强的教育 理论水平和个人综合素质。一年来，有多篇论文获市级以上获奖，其中《浅谈数 学问题情景的创设》在教育中刊登发表。 二、爱岗敬业，为人师表 在思想上， 他积极要求上进， 始终能以中共党员的身份严格自律， 处处身正 为范，遵守规章制度，服从学校安排，尊重领导、团结同事、热爱学生，不贪清 闲、不图私利、不迷信、不沾黄赌毒。在工作中，他热爱工作，勤于钻研，不怕 苦、不怕累，不早退，不迟到，全身心投入到学校管理和教学工作中去，始终以 饱满的热情对待每天的工作。 在自己的工作岗位上任劳任怨， 从来没有耽误过学 校工作， 没有损害过教职工的任何利益， 能不折不扣地完成自己的本职工作。 他 协助校长分管教学工作，经常深入教学和活动一线，与教务正副主任、 各年级组 长、教师配合密切、关系和谐，共同制定工作方案并组织参与活动。 三、积极教研，共同引领 他自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电” ，提高教学水 平和管理水平，提升专业能力。多年来，他认真钻研教学、虚心向他人求教、广 泛阅读各类教育教学杂志、 充分利用网络汲取营养充实自己， 应用于自己的教学 实践，积极参加各类培训，交流、研讨活动，每天坚持写读书笔记和教学反思， 认真总结经验教训， 积极撰写教育教学论文。 本学年， 他担任初二 （3）班数学， 教学中，认真钻研教材，虚心向其他教师学习，精心备课和批改作业，认真上好 每一节课，做好课外学生辅导， 注重教研教改， 在课堂教学中大胆尝试生本课堂 教学， 2014 年县抽测中，任教班级平均分列学校第一、列同类学校前列；在今 年全县数学特长展示评比中，辅导多人学生获奖，并荣获指导教师“金奖” 。今 年被县政府评为第四届县数学骨干教师。 学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作， 但在实际运作过程中， 作为学 校分管教学工作副校长，始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大 的成果，从而使学校教研的工作干的有声有色。 四、创新模式，精细管理 2011 年 8 月被县教育局任命为学校副校长，一直分管学校教学工作，工作 期间 , 一直以饱满的工作热情、扎实的工作作风，出色做好每一项工作，赢得了 上级领导充分肯定，学校同事们的一致好评。他也不断地学习、思考、请教，积 极寻找学校管理的新路子。 1、从“实”入手。从事的教育事业是一项业务，来不得半点虚假，任何形 式主义的东西，都将给学校带来不利的影响。为此，工作中有计划，就有实施、 有总结；有布置，就有检查、有落实。本学年，在教学工作中，坚决贯彻实施县 教育局的《四抓四促实施方案》 ；他为了让工作尽快落实到位，坚持年级组、班 主任，教研组、备课组几条腿走路的原则，制定了确实可行的方案。通过组织生 本课堂、微课等系列教师培训，举行了同课异构、中考复习研讨会、青年优质课 等竞赛活动，提升了教师的综合素质；通过组织学生书法、绘画、学科等竞赛活 动，提高了学生的能力素养。一学年来，学校教学工作上了一个新台阶，有 10 多位教师在县市竞赛中获奖、有