建筑工程项目管理拓展资源专题讲座-从资源库到在线开放课程.pdfVIP

从教学资源库到在线开放课程 ——信息化教学资源的“点线面体” 建设与应用体会 陈志东| 1310596638@ 江苏建筑职业技术学院 2018年4月21 日 汇报提纲 一 对信息化教学资源的认识 二 建筑装饰资源库完成情况 三 资源库建设与应用体会 四 资源库课程、在线开放课程建设与应用体会 一 对信息化教学资源的认识 一、对信息化教学资源的认识 角度上：宏观、中观、微观 一、对信息化教学资源的认识 形态上：点线面体 一、对信息化教学资源的认识 概念 信息化教学资源：指借助现代信息技术，以数字形态存在的教学资源， 能够改善传统教育在时空方面的缺陷,实现教学资源的网络化与信息化。 资源库、资源库课程、在线开放课程等信息化教学资源建设是推动信息 技术在职业教育专业教学领域综合应用的重要手段。 职业教育专业教学资源库：是以高等职业教育各专业为类别, 以信息技术为 手段, 以现代职业教育理论为支撑的一种大容量数字化专业教学资源平台。 该建设项目是以教学资源建设、自主学习平台建设和社会服务建设为重点。 在线开放课程：是在网络通讯等技术和联通主义等理论支撑下出现的新型个 性化学习方式,打破了具体的时空局限的大规模开放在线课程开发模式。 素材：是最基础的、颗粒化的资源单体。 一、对信息化教学资源的认识 结构关系 丏业教学资源库 标准化课程 （在线开放课程） 素材 素材 一、对信息化教学资源的认识 主要要素 人力、工具、素材、环境 一、对信息化教学资源的认识 对教师的意义 解决重复劳动； 解决直观教学； 解决智测试； 大数据辅助决策； … 一、对信息化教学资源的认识 对职业教育的意义 推动网络环境品质提升 数字化校园，实现“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络空间人人通”。 促进“互联网+”教学理念更新 “互联网+教学改革”，适时、便捷、节约。 推动教学模式、方法、手段进步 适应信息化条件下的教学模式、方法、手段等改革。 实现职业教育与终身教育的对接 提高社会服务能力。学分转换，提供自主学习的条件与机会。 扩大职业教育的影响力 提高社会关注度和职业教育影响力和话语权。 二 建筑装饰资源库完成情况 二、建筑装饰资源库完成情况 二、建筑装饰资源库完成情况 2017年6月13日 验收通过 二、建筑装饰资源库完成情况 一库一馆一平台