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如何写议论文 一、—材料，多角度 最近几年作文范围越来越广，材料越来越新鲜，话题也更加的宽泛。在写作文的时候，最重要的是对题干的理解要精准，对作文材料要贴切。那么我们怎样才能准确解读材料呢?这就是我所要讲解的问题了。 一般来说，一则材料中大都涉及到“不同角色，不同情节，不同评价”，只要大家能从这几个角度去分析，就能够最大程度地挖掘材料的内在观点。 不同角色：所谓的“不同角色”是指找出材料中有哪些不同的角色应该注意的是要分清“主要角色”“次要角色”“群众演员”。因为角色不同，看问题的角度就会不同，评价也会不同，结论自然就不同。 同一角色，不同角度看待：有的材料中只有一个对象，此时就需要根据实际从这个对象出发，以不同的角度看待它，以不同的眼光分析它。 例如：2021年高考全国卷《老鹰与乌鸦》这则材料，实际上就存在对于同一角色——乌鸦，的不同评价。我们据此就可以提出不同的观点。 评价：1这是一只忘记自己叫什么的鸟。 2它也很可爱啊! 在分析材料时可以遵循如下步骤： 1找出事件中所有角色，并分清主角、配角和“群众演员”; 2找出所有角色的所有情节; 3从同一角色不同情节、同一角色的相同情节的不同角度分析。肯定或否定 一则材料一般都有指向性，尽管我们可以提出不同的观点，但我们应尽可能的从材料整体考虑，考虑材料到底想告诉我们什么。不要为了求新就忽略了出题人的原意。否则很容易被认为是偏离了主题，那就得不偿失了。 二、如何使议论文有说服力 要写好议论文，最关键的一步就是如何使用论据证明中心论点。 一篇文章，如果没有足够的论据来证明中心论点，就算观点很鲜明、很新颖，议论十分出色，也不能让读者信服。而许多同学在写议论文时，在文章当中虽然列举出许多论据来证明中心论点，可是文章还是缺乏足够的说服力。这个问题是比较普遍的，那么，我们在写议论文时，在选择材料作论据时，应该遵循什么原则呢? 一是中心集中性原则。 我们在选择材料作议论文的论据时，第一个最基本的要求就是所选的论据一定要紧紧地围绕中心论点，所选的论据的中心必须能为中心论点服务，一句话，就是所选的论据的中心必须包含有这篇议论文的中心论点所包含的内容。 二是典型性原则。 在写议论文时，在选择论据时，要尽可能选择那些有代表性的，最有说服力的论据，其它普通的论据尽可能的少用。这个典型性是相对的，比如某个论据是比较有代表性的，可是因为在同一篇文章里使用的人太多了，它就没有那个“典型性”了，这就告诉我们一个道理：要尽可能避免“撞车”的情况;另外一个问题就是有一些生僻的论据。 三是充分性原则。 一篇议论文，要有足够的说明力，没有足够的论据是不行的。有些同学文章里只举了一个论据，而且在叙述论据时叙的又太多了，分析议论的就几句而已，这样的议论文是没有多少说服力的。而有些同学，虽然有了许多论据，但只是“堆放”而已，而没有进行有效的分析议论，这样的论据也不能算是充足。 四是条理性原则。 论据的“摆放”是有条理，有原则的，并不是先想到哪个就先用哪个。论据的“摆放”就比如搞建筑修房子，是要讲究一定的条理与方法的，随便的“摆放”只能降低论据的可信度和说服力，或使得文章结构混乱，因此，论据的“摆放”要遵循一些原则的。 五是时代性原则。 所谓的时代性，就是要求在议论文当中，要有一些新鲜的、具有时代色彩的、是新近发生的例子作论据，这样的论据更有说服力，它不但使文章具有新鲜感，还能体现出一种创新的、个性的色彩，这是考场作文出彩的一个重要方法。 喜欢的请订阅一下，你的支持是我们继续努力的最大动力。 孩子学习成绩不好，记忆力差，是因为没有掌握对学习方法。我在朋友圈每天会分享一些关于教育、学习方法、记忆训练的文章，如果你们有任何问题，欢迎向我咨询。 幸福，是一个我们熟悉而又陌生的词语。因为它的意义，少有人知晓。 古今中外，有许多大诗人，他的幸福也许是与家人团聚：李白在窗前高呼：“举头望明月，低头思故乡。”;杜甫在月下赞叹：“明月几时有，把酒问青天。”……;也许只是盼望国家能强盛：陆放翁在屋中高叹：“死去元知万事空，但悲不见九州同。”……。或许是被人理解——一个微不足道的愿望。 对于求学在外的海外华侨，幸福就是能早日回家、看到父母健康的身影、看见儿时朋友的微笑…… 当今的“40”、“50”后的老年人，幸福只是看到儿女回家的身影;或许是在家中颐养晚年;或许是在地球村中飞来飞去…… 而对于现在的“00”后，缺少的不正是当年的苦难，而是童年时的幸福。因此，我们的幸福是少作业、