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《恰利利，恰利》课例研究报告
【基本情况】
1、任教教师：廖靖琳， 11 年教龄，音乐小学高级教师，研究专题为“ 《恰利利，恰利》”，在教学结合学生
实际，从音乐的节奏入手进行教学，让学生更好地掌握印度尼西亚歌曲的节奏。
2、教学主题： 《恰利利，恰利》花城版三年级
3、观察教师：邓素馨老师、陈文锋老师、利爱红老师、付琦丽老师
4 、观察主题：教师教学行为
5 、活动背景：课堂观察是课堂研究广为使用的一种研究方
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