语文：山东省烟台20中《应有格物致知的精神》教学设计（鲁教版八年级）.docxVIP

烟台二十中课时教学设计 课题 应有格物致知精神 课型 新授 教 学 目 标 知识与 能力 1．理解真正的格物致知的精神。 过程与 方法 2．理解文章的论证方法。 情感态度与价值观 3．学习编写阅读提纲。 教学重点 （l）理解真正的格物致知的精神。 （2）学习编写阅读提纲。 教学难点 2．难点：理解文章的论证方法。 教学方法 讨论法，合作探究法 教学用具 多媒体 板 书 设 计 　应有格物致知精神──中心论点 　　一、点题、剖析“格物致知”的含义 　　二、具体分析“格物致知”精神的重要性　　　　层次清晰 　　三、总结、发出号召　　　　　　　　　　　　　叙议结合  教学过程 教