鲁教版九年级全册化学5.2化学反应的表示 说课稿.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 鲁教版九年级全册化学5.2化学反应的表示 说课稿 我说课的题目是《化学反应的表示》。我将从教材，学情、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计等几个方面进行我的说课。  首先谈谈我对教材的理解，本节课是在学生学习了元素符号、化学式基础上的进一步延伸，也为之后学习化学方程式的计算奠定基础，在教材中起着承上启下的作用。  为了做到因材施教我将对学生情况进行预测，八年级的学生抽象逻辑思维能力和归纳概括能力已经初步形成，喜欢自主的学习环境，有较强的求知欲和表现欲。  综合以上分析，结合新课改要求，我制定以下三维教学目标：  知识与技能目标：了解化学方程式的含义及书写。  过程与方法目标：鼓励学生相互交流讨论，形成良好的学习习惯和学习方法。情感态度与价值观目标：通过对化学方程式的学习，让学生了解宏观、微观与符号之间的联系，体会化学中三维表征的思想。  研读教材，本节课教学重点是：了解化学方程式的含义，学会化学方程式的书写。难点是化学方程式的配平。  为了更好地讲解重难点，我将把讨论交流法、启发引导法以及多媒体展示法等相结合进行教学，充分调动学生的积极性，让学生成为学习的主人。  下面我将从四个环节谈谈我的教学过程。  环节一，情境创设  通过展示墨子号卫星升空