江苏省中小学标准化实验室建设标准(20200522212501).pdfVIP

江苏省中小学标准化实验室建设标准 江苏省中小学标准化实验室建设标准 为提高我省中小学校教育装备水平， 以适应教育改革和发展及实 为提高我省中小学校教育装备水平， 以适应教育改革和发展及实 施教育现代化工程的需要， 在原《江苏省中小学标准化实验室建设标 施教育现代化工程的需要， 在原《江苏省中小学标准化实验室建设标 准（试行稿）》的基础上，修订、制定本标准。 准（试行稿）》的基础上，修订、制定本标准。 本标准以高中规模 轨、初中规模 轨、小学规模 轨为基准 本标准以高中规模 12 轨、初中规模 8 轨、小学规模 4 轨为基准 12 8 4 分别提出要求，超过此规模则有关的实验室、仪器设备配备、人员配 分别提出要求，超过此规模则有关的实验室、仪器设备配备、人员配 备等数量应适当增加。 备等数量应适当增加。 本建设标准共计分值为 分，通过省辖市初评达 分以上的 本建设标准共计分值为 100 分，通过省辖市初评达 90 分以上的 100 90 学校才能申报省标准化实验室达标验收。 学校才能申报省标准化实验室达标验收。 一、实验室建设（ 分） 一、实验室建设（ 40 分） 40 （一）实验室范围和数量要求（ 分） （一）实验室范围和数量要求（ 10 分） 10 实验室范围：中学的物理、化学、生物科目；小学的科学科目。 实验室范围：中学的物理、化学、生物科目；小学的科学科目。 实验室数量： 实验室数量： 高中（规模按 轨计算）物理室不少于 个，化学室不少于 高中（规模按 12 轨计算）物理室不少于 4 个，化学室不少于 3 12 4 3 个，生物室不少于 个；超过 轨且不大于 轨，实验室个数依 个，生物室不少于 3 个；超过 16 轨且不大于 20 轨，实验室个数依 3 16 20 次不少于 、 、 ； 轨以上则实验室个数依次不少于 、 、 对 次不少于 、 、 ； 轨以上则实验室个数依次不少于 、 、 对 5 4 3 20 6 5 4( 5 4 3 20 6 5 4( 于新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数、 于新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数、 适应新课程标准对探究性实验的要求， 适当增加实验室个数， 留有一 适应新课程标准对探究性实验的要求， 适当增加实验室个数， 留有一 定的余量 。 定的余量 。)) 初中（规模按 轨计算）物理室不少于 个，化学室不少于 初中（规模按 8 轨计算）物理室不少于 3 个，化学室不少于 2 8