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2018-2018 年第一学期七年级数学教学工作总结
时光如逝,转眼间一学期又要结束,在本学期的
教学过程收获颇多。下面我谈谈这一年来我对七年级数学教学的体
会。
一、 nbsp;nbsp; 思想方面
忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育
方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解
和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学
生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师
职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提
高自身的政治素质。认真学习教育局组织各级学校学践行发展观理
论。我们学校也坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。
二、 nbsp;nbsp; 深入了解学生,搞活课堂教学
七年级生大多数是 13、14 岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶
段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差,注意
力不集中……总之,七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规
律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的
求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。
本学期初我为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,
坐班听课,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。开
1 / 8
学一个月,就对全班同学的学习能力、 学习状况有了比较详尽的了解。
在长期接触中,我了解到: 我们班的学生比较有个性,大部分的学生
都有很强的接受能力,但自觉能力较差,男生女生好讲好动,较高调
皮,而且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作
了一些应变措施, 尽量提高课堂的气氛, 在教学内容里增加一些有的
话题,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。
本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,
积极向老教师请教, 结合本校的实际条件和学生的实际情况, 勤勤恳
恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
三、基本教学工作
nbsp;1 .认真备课。认真备课,不但备教材备教法而且备学生,根
据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并
对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录, 认真写好教案。 每
一课都做到“有备而来”, 每堂课都在课前作好充分的准备, 并制作
各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,
写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
2.增强上课技能, 提高教学质量。 使讲解清晰化,准确化,条理化,
情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性, 加强师生交流, 充分体现学生
的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲
精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在
每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力, 让各
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个层次的学生都得到提高。
3. 虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上
都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听优秀老师
的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀
请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
4. 认真批改作业 , 布置作业做到精读精练。有针对性、有层次性。
为了做到这点, 我常常到各大书店去搜集资料, 对各种辅助资料进行
筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。 同时对学生的作业批改及
时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问
题作出分类总结, 进行透切的评讲, 并针对有关情况及时改进教学方
法
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