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与生涯规划相关的思修论文 《论大学生职业生涯规划》 摘要：在高等教育大众化的今天，就业形势日益严峻，大学生面临着越来越大的就业压力。如何提高大学生的就业竞争力，提高大学生的综合素质成为社会关注的焦点。大学生职业生涯规划理论与实践也正是在这一背景下逐步引起人们的重视。本文通过对大学生职业生涯规划中存在的问题和原因进行分析，提出了相应的建议和对策。 关键词：大学生;职业生涯规划; 问题;对策 职业生涯规划研究起始于20世纪60年代，90年代中期从欧美国家传入我国。在西方国家，职业生涯规划己经在各行各业引起广泛重视，并逐步被引入高等学校学生的就业教育中。随着我国高等教育管理体制改革的深化和毕业生就业方式的转变，大学生面临着越来越激烈的竞争，就业形势也越来越严峻，如何提高大学生就业的竞争力成为社会关注的焦点，大学生职业生涯规划理论也正是在这一背景下逐步得到重视。 一、我国大学生职业生涯规划存在的问题 1.规划意识淡薄 当前，我国大学生普遍缺乏职业生涯规划意识，没有针对个人的具体情况制定科学合理的职业规划，在就业过程中也缺乏对个人职业生涯的设计。而现今大学毕业生找工作实行的是双向选择政策，由于人才市场供过于求，加之专业限制、兴趣爱好、工作地点选择等因素影响，有时毕业生不得不面临“毕业即失业”的尴尬局面。同时，大学生由于实践经验不足，对社会对职业了解甚少，加之缺乏职业实践，对职业没有深刻理解，导致职业意识淡薄。另外，绝大多数学生没有求职经历，只是参与一些勤工俭学、社会实践活动或校外的一些兼职活动等，对就业形势的严峻性估计不够，缺乏竞争意识和紧迫感。这样，自然就缺乏进行职业生涯规划的主动性，或者制定的职业生涯规划起不到应有作用。 2.自我认知不足 大学生随着年龄的增长、知识的增加，自我意识和自我认知能力不断增强，然而自我认识往往还不全面。在就业制度与市场不完善的条件下，有的大学生只看到自身的长处，自以为是;而有的大学生只看到自身的不足，心灰意冷。在择业过程中，有的期望值过高，不切实际。有的对自己缺乏信心，不以积极态度努力去争取，而是随便待之。这样有的学生由于所定的目标与理想不切实际，主观与客观的差距太远就会产生自责、自怨、自卑心理，不能正视择业过程中的不合理现象，不能正确的评价自己的优势和不足，承受不起挫折和失败，忽视心理的锻炼和培养，从而形成心理障碍。 3.职业准备不够 机遇总是垂青有准备的人，只有做好了职业准备，才有可能抓住机遇。职业准备，包括建构合理的知识结构、锻炼职业技能，培养职业素质等，是职业生涯规划的重要组成部分。大学生就业出现的问题有许多是由于职业准备不够造成的。准备不够造成信心不足，当就业机会来临就不能及时把握，一旦失去机会，又垂头丧气。最明显的一点体现就是缺乏求职方法和技巧。 4.价值取向偏颇 当代大学生的职业价值判断标准，正由以往的理想主义变为明显的务实主义。大学生理想中的职业，收入因素占首位。计划经济条件下的大学生往往更看重社会地位和职业声望，在市场经济建立的过程中，这种价值观逐渐转向“经济价值型”，把对前途和成才的长远期盼转化为对工资收入、住房、职称、发展机会等具体条件的要求。择业时，不同程度地存在着追求实惠和功利化倾向。 5.实践能力缺乏 虽然大学生对职业生涯规划有所了解，也有了初步制定职业生涯规划的意识，许多学生也制定了自己的职业生涯规划，但没有把自己的行动与规划统一起来，认真按规划执行，自我激励和自觉行动，并为实现这些目标而努力，而是规划完就了事，把制订的职业生涯规划束之高阁。有的学生虽然也参加实践实习，但只是将这作为一种经历，而没有与自己未来的职业联系起来，缺乏对理想职业的全面认识，从而也无法制定适合自己发展的职业生涯规划。 二、我国大学生职业生涯规划问题的成因分析 1.社会观念的误导 我国实行改革开放以来，随着市场经济的建立，社会对价值的认识发生了很大变化，由过去一味强调个人绝对服从社会，变为更加关注个人价值的实现，这无疑是一大进步。但由于我国正处在体制改革、机制转换、观念更替的变革时期，社会价值观出现了多元化的倾向。受其影响，一些毕业生在就业选择上，过分看重薪酬待遇、工作条件，而没有考虑到自己的性格爱好与职业的匹配性，不仅直接影响了他们的顺利就业，而且不利于个人的职业发展。 同时，由于社会上存在凭关系、“走后门”找工作的不正之风，使部分学生的职业价值观发生扭曲，认为个人能否找到一个好的工作，是由家庭背景和社会关系决定的，单凭个人的主观努力是无法达到的，因此忽视个人素质的提高与职业生涯的设计。 另外，长期以来，学生职业指导被看成是学生工作的一部分，是