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部编人教版六年级上册;第一单元
我们的守护者;第一单元
我们的守护者;《感受生活中的法律》
第一课时;这些事情和法律有关吗?
;生活中还有哪些事情和法律有关呢?;1.法律面前一律平等;
2.政治权利和自由,包括选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由;
3.宗教信仰自由;
4.人身与人格权,包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护;
5.监督权,包括对国家机关及其工作人员有批评、建议、申诉、控告、检举并依法取得赔偿的权利;
6.社会经济权利,包括劳动权利,劳动者休息权利,退休人员生活保障权利,因年老、疾病、残疾或丧失劳动能力时从国家和社会获得社会保障与物质帮助的权利;
7.社会文化权利和自由,包括受教育权利,进行科研、文艺创作和其他文化活动的自由;
8.妇女保护权,包括妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同男子同等的权利;
9.婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护;
10.华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护。;;1.借给同学的相机,一直没还给我。
2.暑假里父母出去上班,把我反锁在家里。
3.父母经常偷看我的日记。;
1.维护国家统一和各民族团结
2.遵守宪法和法律
3.维护祖国的安全、荣誉和利益
4.服兵役
5.依法纳税
6.其他基本义务;“我们的义务”自我行为检测表
; 法律规定了我们的义务。过马路,要遵守交通法规;在公共场所,要爱护公物、保护环境;借了别人的东西,要及时归还。等到我们成年后,还要努力工作,为国家和社会作出自己的贡献。;辨一辩:
杨大叔把小区里的绿植挖回家种,这样做对吗?;;课后延伸活动:
利用网络查询与生活、学习相关的法律。;1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.
2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.
3、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。
4.在解决问题的过程中,使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。
5.进一步培养学生的空间观念,在辨认方向的活动中,进一步感受数学与生活的密切联系。
6.识东北、东南、西北、西南四个方向,并能用这些词语描述物体所在方向。
;1、感受生活中的法律
(第2课时);;;小组竞答:我知道的最多;我的一生与法律;;《中华人民共和国劳动法》;;;;法律调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活,时时都有法律的踪迹、处处都有法律的身影。;学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告。;;;刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪,对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪,保护人权,保卫国家安全,维护社会秩序和经济秩序。;;;餐饮公司侵犯杨颖肖像权 被判赔100万并道歉;;相关链接;;小丽的妈妈与保险公司签订保险合同;现在社会中,用到合同的地方越来越多,签订合同能够方便我们依法维权、保障我们的合法权益。;市场监督管理部门颁发企业营业执照;;板书设计;1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义.
2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.
3、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。
4.在解决问题的过程中,使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。
5.进一步培养学生的空间观念,在辨认方向的活动中,进一步感受数学与生活的密切联系。
6.识东北、东南、西北、西南四个方向,并能用这些词语描述物体所在方向。
;宪法是根本法;一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是根本大法。
——毛泽东;;宪法具有最高法律效力;;第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权。
第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务
第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。;观察与发现;宪法:我规定的是__________________________________________;;当地政府侵权,拆迁管理条例和宪法不符,不能算数;;;提示:普通法律法规的内容不能和宪法相违背、相抵触,否则将被视为违宪而被宣布无效。;;选举权和被选举权
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