孙军 数学 资源应用计划表.doc

第 PAGE \* Arabic 2 页 孙军-数学-资源应用计划表（一课时） 演示型课件资源应用计划表 （注：凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表） 知识点 资源名称 素材类型 水平 来源 使用时间 应用方式和作用 1、创设问题情境，引入新课 体验二次函数 图片 感知与体验 网上下载 4 情景导入、做好背景知识的铺垫 2、新课讲解 （某果园种橙子树） 例1、某果园种橙子树 图片 文本 理解 网上下载 10 自主学习+教师讲解 3、新课讲解 （银行的储蓄利率） 例2、银行的储蓄利率 图片 文本 理解 网上下载 6 小组讨论、交流 4、归纳二次函数的概念 归纳二次函数的概念 图片 识记，理解 自制 10 师生共同归纳二次函数的定义 5、课堂总结 布置作业 总结 作业 图片 综合 应用 自制 2 教师引导；学生整理和巩固二次函数的定义 资源内容描述说明（请详细说明此知识点信息化资源的主要内容，此表需要与教学设计紧密挂钩，同时在收集、下载、处理和开发素材的过程中不断修改与完善）： 1、体验二次函数，图像：体验二次函数图片，大小600*480，JPG图像，文件名为“体验二次函数.jpg”; 2、某果园种橙子树，图像：生字图片，大小600*480，JPG图像，文件名为“某果园种橙子树.jpg”；文本：某果园有100棵橙子树……保存到素材文件下，文件名为“某果园种橙子树.txt”. 3、银行的储蓄利率，图像：银行的储蓄利率，大小600*480，JPG图像，文件名为“银行的储蓄利率图片.jpg”。 文本：设人民币一年定期储蓄的年利率是……保存到素材文件下，文件名为“银行的储蓄利率.txt”. 4、归纳二次函数的概念，图像：归纳二次函数的概念图片，大小600*480，JPG图像，文件名为“归纳二次函数的概念图片.jpg”。 5、课堂总结、布置作业，图像：总结、作业图片，大小600*520，JPG图像，文件名为“总结、作业图片.jpg”。 说明： 水平：知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价 名称：为此知识点的信息化资源起一个名字 类型：指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：“图+文+声”，注，可以自定义其它类型（一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中），如认知工具类 来源：开发、现有、现有需修改、下载 使用时间：资源在课堂教学中使用的时间 应用方式：该资源在教学中如何使用？它起什么作用？