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大班科学《种子娃娃有方法》说课稿
【教材分析】
起源：秋天来了，我带领小伴侣走进田野，去熟悉多彩的秋天；他们看到了红红的小野枣，飘飞的蒲公英??自然会产生一些问题，“野枣为什么会长在这里？”“蒲公英要飞到哪里去呢？”??由此我设计了《种子娃娃有方法》这一活动，让幼儿探究种子是如何进行传播的；
依靠：《好吃的种子》这课让幼儿熟悉了各种各样的种
子，《风的作用》和《梨子小提琴》都简洁涉及到种子的传播，基于以上活动，进行拓展和延长，设计生成了《种子娃娃有方法》这一活动；
内容：本活动主要以蒲公英，苍耳，莲子为例，让幼儿详细感知种子是如何通过
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