企鹅寄冰学习教学学习设计.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE6 精选文档 PAGE 部编教语文二年级上册语文园地一我爱阅读教课设计 【我爱阅读】 企鹅寄冰 中山小学 【教课目的】 1、能正确、流畅地朗诵课文，并能抓住句子中的重点词读出问句的 语气。 2、理解故事内容，初步认识非洲、南极的不一样天气特色，知道随温 度的变化冰能够变为水，水也能够变为冰。 3、激发学生探究科学，探究自然的兴趣。 【教课重难点】 1、能正确、流畅地朗诵课文，并能抓住句子中的重点词读出问句的 语气。 2、理解故事内容，初步认识非洲、南极的不一样天气特色，知道随温 度的变化冰能够变为水，水也能够变为冰。 【教课过程】 一、讲话激趣，导入课题 1、讲话引入 师：同学们，你们喜爱什么小动物呀？ 师：从前我们学习了多篇和动物相关的课文， 你能回想一下吗？ （出示狮子和企鹅的头饰） 师：小朋友们，你们看这两个头饰上的动物你们认识吗？ 生：企鹅和狮子。 2、揭露课题，齐读课题 师：对呀！今日我们就一同走近狮子和企鹅，看看它们之间发生了如何一段故事？ （板书课题） 【设计企图】：“兴趣是最好的老师”，以“谈谈自己喜爱的小动物” 和“回想学过的和动物相关的课文”导入课题能使学生集中注意力， 踊跃开动脑筋，最后回想起从前学过的旧知。出示狮子和企鹅的头饰， 能激发学生的学习兴趣，为后边的学习确立了基础。 二、初读课文，整体感知 1、自由读课文 要求