广西大学英语考试模拟练习卷(新版).docVIP

广西大学英语考试模拟练习卷(新版).doc

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广西大学英语考试真题卷 本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。 严格遵守考试纪律,维护考试秩序! 一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意) 1.Her pulse was too weak to ______. A.detect B.spot C.locate D.see 参考答案:A detect指发现隐藏的(或细微的)不易注意到的东西,往往需要仔细的观察或借助于仪器,例如在煤气管道上发现一丝裂缝、通过透视发现肺部有一黑点等;spot是从名词spot(“点”)而来,指在一个较大的背景下发现一个很小的东西,比如在天空中发现一架飞机、在汪洋大海上发现一只小船、在人群中发现某个人等等;locate偏重指找出某物的空间位置,即“定位”;see则指“看到”。本句强调脉博太弱,不易摸着,所以应用detect。 2.He felt like a small boat on a(n) ______ ocean. A.enormous B.huge C.gigantic D.vast 参考答案:D 这四个词都有“大”的意思,但各自的强调点不同。huge表示一种赫然耸立的高度(如a huge football player)或框架之巨大(如a huge balloon);enormous表示在空间上的延伸或在体积、数量、程度等方面大大超过正常的限度(如an enormous nose,硕大的鼻子);vast表示二维空间上.的延伸,不传达有关重量或体积的信息(如a vast desert);gigantic强调不同寻常的体积或数量。 3.It is reported that the factorys new assembly line ______ next year will increase its output by at least 30%. A.to complete B.completed C.being completed D.to be completed 参考答案:D 不定式、动名词和分词皆可充当名词定语,但是用法和意义各不相同;不定式作定语表示将来的动作(如本题);动名词作定语表示名词的性质或作用(如:a dining room餐厅,a sleeping bag 睡袋等),现在分词作定语表示正在进行的动作(如;a sleeping boy熟睡的孩子);及物动词的过去分词作定语表示被动含义(如;a poverty-stricken area贫困地区),而不及物动词的过去分词作定语只能表示已经完成的动作(如:fallen leaves落叶)。本题是指“将于明年完成的新生产线”,对于名词而言“完成”的动作是将来的,而且是被动的,因而应选D项。 4.Because of the high blood pressure, the doctor advised him to ______ from smoking. A.constrain B.restrain C.refrain D.remain 参考答案:C refrain意为“忍住,抑制,戒除”,是不及物动词,后面接宾语时要用介词from。restrain也有“抑制,制止”之意,但它是及物动词,后面直接跟宾语。constrain意为“强迫,迫使”,是及物动词,常用于constrain sb . to do sth.(强迫某人做某事)。remain为不及物动词,意为“保持(某种状态)”。 5.He didnt show ______ at the party until very late. A.out B.off C.around D.up 参考答案:D 6.Is there ______ to eat It smells delicious. A.a thing B.anything C.something D.everything 参考答案:C 因为说话者已经闻到了香味,预感到了有吃的东西,所以当他问是否有吃的东西时,预期(或希望)得到的是肯定的回答,因此尽管该句是问句,也应用something。请与下句比较:Is there anything to eat 问话者的意思是:我饿了,想吃点东西,但问话者并不知道是否有吃的东西。 7.He ______ himself with a false beard and a pair of sunglasses. A.hid B.covered C.concealed D.disguised 参考答案:D disguise指通过某种方法改变相貌,以掩盖真实的身份而蒙骗他人,而其他三个词则指“藏匿起来”或“覆盖起来”,因此不合句子的意思。 8.You can be sur

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