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- 2021-09-06 发布于河北
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初中数学直线与圆的位置关系说课稿
说课设计（第一课时）
一、 教材分析：
（一） 教材的地位和作用：直线与圆的位置关系是在学习了点与
圆的位置关系的基础上进行的， 为后面的圆于圆的位置关系做
了铺垫，起着承上启下的作用。
（二） 教学目标：根据课程标准的要求和本节教材的特点，结合
九年级学生已有的认知的基础，空间观念和逻辑思维能力，我
确定如下目标：
知识目标
1.
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