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四年级上册数学除数是两位数的除法教案 第1课时 口算除法 教学内容：教材第71 页例1、例2 教学目标： 1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算、估算方法。 2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力，通过观察，引导学生发 现规律，发展学生的思维。 3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 教学重点和难点： 掌握用整十数除的口算方法，能够比较熟练地口算。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习准备。 20×3= 7×50= 6×3= 20×5= 24÷6= 8÷2= 12÷3= 42÷6= 二、创设情境。 学校要最近举行数学节，打算装扮学校。 1有80面彩旗，每班分20面。可以分给几个班? 2有150面彩旗，每班50面。可以分给几个班?根据每小题的两条信息，你能提出数学的问题，并列出算式吗? 引出意义：为什么这两道题都用除法计算?都是把一些物体平均分成若干份 三、探究新知。 一探索口算方法。 1、80÷20= 1让学生自己先想一想，再把想法说给同桌听一听。 2生汇报交流，重点说一说怎么想的。 学生可能以下的方法： 方法一：20×4=80 80÷20=4 方法二：8