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科尔伯格道德发展三水平六阶段理论 DOCUment number : BGCG-O857-BTDO-OO89-2022 科尔伯格道德发展三水平六阶段理论 科尔伯格继皮亚杰之后对儿童品徳发展问题进行了大量的、卓有成效 的研究，提出了系统的道徳发展阶段理论。 科尔伯格对皮亚杰的研究方法进行了改进，应用道德两难论的方法研 究道徳的发展问题。这种方法也称两难故事法。故事包含一个在道徳价 值上具有矛盾冲突的情境，让被试听完故事后对故事中的人物行为进行 评论，从而了解被试进行道徳判断所依据的原则及其道徳发展水平。代 表性的道徳两难故事是“海因茨偷药的故事”。这个故事的大意是：欧 洲有一位妇女患了癌症，生命危在旦夕。医生告诉她的丈夫海因茨，只 有本城一个药剂师最近发明的一种药可以救他的妻子。但该药价钱十分 昂贵，要卖到成本价的十倍。海因茨四处求人，尽全力也只借到了购药 所需钱数的一半。万般无奈之下，海因茨只得请求药剂师便宜一点儿卖 给他，或允许他赊账。但药剂师坚决不答应他的请求，并说他发明这种 药就是为了赚钱。海因茨在走投无路的情况下，为了挽救妻子的生命， 在夜间闯入药店偷了药，治好了妻子的病。但海因茨因此被警察抓了起 来。 科尔伯格围绕这个故事提出了一系列问题，让被试参加讨论，如：海 因茨该不该偷药？为什么该？为什么不该？海因茨犯了法，从道义上 看，这种行为好不好？为什么？通过大量的研究，科