小辫子和小平头4、跟随生命的节奏.docVIP

教学内容 小辫子和小平头 课型 新授课 课时 1课时 一、知识与能力：了解人的生命来源及性别特征。认识到男女是平等的。 教学目标 二、过程与方法：通过观察、通过看图话。 三、情感态度与价值观：让学生懂得尊重他人，尊重自己。 教学重点 重点：了解人的生命来源及性别特征。认识到男女是平等的。 难点 难点：让学生懂得尊重他人，尊重自己。 教具准备 多媒体 教师活动（老师导航） 学生活动活师生互动（学程设计） 一．谈话导入：我们人从性别上 一、学生自由回答。 区分，可以分为什么 3. 那生男 孩和女孩到底是谁决定的呢我们 二、听了这些知识， 你想说什么抽 就来了解一下吧。 生交流。 二．了解生命的秘密。 三、 1、抽生汇报交流。 1. 老师简单讲解生命的形成。让 2、再观察一下男女生在打扮上有 堂 什么差异抽生交流。 学生了解男孩还是女孩，是由进 教 入卵细胞的那个精子决定的。 3、同桌讨论：我们长大后又有什 学 三．了解男女的性别特征。 么变化呢想想自己的爸爸妈妈。 4、 设 1. 请学生观察一下班上的同学， 抽生交流。 计 你能说说男孩和女孩外貌上有什 四、1. 观察第 11页的图，设计两套 么区别吗 衣服，把你认为不可以让别人看见 2、师小结：长大后，我们的性别 的身体部位遮挡起来， 涂上花纹和 特征就成为自己的秘密，不可以 颜色。 随便被人看见或者触摸。要学会 2. 请个别学生交流，并说说为什 保护自己，当然不管男孩还是女 么。3. 观察玩具图， 给你喜欢的玩 孩，都要互相尊重。 具画圈。 四．画一画。 五．老师总结。 六、不吃垃圾食品，保持身体健 康 作业布置 画一幅男女生的图画，画出不同。 教学反思 教学内容 跟随生命的节奏 课型 新授课 课时 1课时 一、知识与能力： 1 、能意识到与动物接触时存在的危险。 2、了解、学习 与熟悉或陌生动物安全相处的方式。 教学目标 二、过程与方法：看图结合老师的引导了解怎样与动物相处。 三、情感态度与价值观：了解简单的受伤后的处理方法。 教学重点、难了解、学习与熟悉或陌生动物安全相处的方式 点 教具准备 多媒体 学生活动活师生互动 （学程设 教师活动（老师导航） 堂  计） 一、活动导入 教 讨论：你们喜欢什么小动物，你们家 一、学生谈谈自己的宠物。 学 里养了什么小动物 设 二、主题活动 ◆安全小问号 计 1、看图，说说图上发生了什么事啊 ◆安全小博士 二、 1、思考：不让动物朋友 1、看图，说说图上发讲了什么事啊 伤害你，该怎么做啊 2、学生汇报。 3、教师小结①过分亲密或者欺负它， 2、2、学生汇报，教师总结。 它会露出尖牙和利爪， ②“陌生朋友” 脾气坏，遇见千万要躲开，③玩耍和 喂食后，一定要洗手，④被咬伤后用 水反复清洗，并尽快去医院治疗。 ◆安全小卫士 1、看图，看看图上都画了什么他们 做的对不对 3 、说一说：你应该怎么 和动物朋友安全相处呢 三、课堂小结 注意早餐的营养和健康， 不吃油腻食 品 作业布置 平常生活中的动物，我们该怎样面对 教学反思