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绘本阅读胆怯的老鼠 绘本阅读胆怯的老鼠 PAGE / NUMPAGES 绘本阅读胆怯的老鼠 绘本阅读活动：胆怯的老鼠 一、活动目标： 1、经过阅读沟通等方式理解图书一波三折的故事情节及戏剧性的结尾。 2、体验阅读的快乐，战胜胆怯心理。 二、 活动要点： 关注故事发展线索，理解图书中所表达的内容，并试试 想象表达表现。 三、活动难点： 察看细节，能依据角色的行为判断和推理故事情节的发 展。 四、 活动准备： 《小小老鼠》音乐，电子绘本课件及绘本图书一册，围巾、玩具猫、垫 子、鸡毛掸子图卡。 五、 活动过程： (一)游戏导入，感觉惧怕心理 1、楼梯下的壁柜后边有一个小洞，洞里住着一个宏大的家族，那就是 老鼠一家，今日我们就来当这群小老鼠吧 !(《小小老鼠》音乐起直至出 示环衬 —— 猫影 PPT 一) 2、鼠宝宝，你们怎么都跑了 ?这只猫究竟长什么样 ? (二)察看封面，切入 “胆怯 ”主题 1、老鼠家族里有一只最小的老鼠，叫吱吱。瞧 !他在那边。 (PPT 二)你 感觉他是一只如何的老鼠 ?你是从哪里看出来的 ? 2、吱吱的胆量究竟有多小，让我们到故事中看看吧 ! (三)阅读画面，猜想故事情节 1、集体阅读 (PPT 三、四 ) ①吱吱胆量太小了，他既惧怕那只绿眼睛的大黄猫，又惧怕自己迷路， 谁帮他想个方法 ? ②姐姐咯吱也为他想了一个方法，是什么呢 ?为何系上绳索 ? 师幼议论方法