八年级政治下册第五课《当冲突发生》-我们的智慧教案人民版.pdfVIP

《我们的智慧》教学设计 【情感、态度 、价值观】认识 错误处理冲突的危害性，能理智地对待和化解生活中的各种 冲突。 【能力目标】能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。 【知识目标】 了解冲突发生的原因及其危害性， 掌握理智处理冲突的常见方法。 了解心理换 位的含义。 【教学重点】掌握解决冲突的方法和智慧。 【教学难点】学会宽容他人、为他人着想。 【教学手段】案例教学法。 【教学准备】 1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集学校家庭中理智地对待和化解生活中的各 种冲突的事例等。 2、学生准备：学生课前阅读课文，思考怎样正确处理生活中的各种冲突；编导、 排演冲突剧目。 【教学过程】 导入新课。 一、 通过复习上节课所学知识特别是冲突的原因和后果，导出化解矛盾与冲突的 智慧这一新的课题。 二、学习新课 1、智慧树上开新花 （1）观看《负荆请罪》动画 视频。 师：从《负荆请罪》中同学们能感知到一些什么？ 生：国家的利益高于个人的利益；不计较别人的过失就是宽容。 师：宽容对我们生活中遇到的矛盾冲突有什么作用？ 生：宽容是智慧树上着新花；既是一个人的修养，又是交往的基本准则。对别人 过失的宽容，显示出一个人的宽广胸怀，可以化解冲突于无形之中。 （板书）智慧之花一：宽容 （2 ）在生活中你有类似的宽容事情吗？ 学生谈自己生活中的体验与感受。 - 1 - 归纳：我们的生活中要学会 宽容。 （3 ）阅读课文中雨果的名 言“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔地是天 空，比天空更广阔地是人的胸怀”。 你能说出一些有关宽容的名人名言吗？ 生答略。 宽容别人，其实就是宽容我们自己。 多一点对别人的宽容，其实，我们生 命中就多了一点空间。 有朋友的人生路上， 才会有关爱和扶持， 才不会有寂寞和孤独； 有朋友的生活， 才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。 每个人 都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、 耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。 宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。 君子之道，忠恕而已矣。 己所不欲，勿施于人。（论语） 严以律已，宽以待人；责人要宽，责已要严 。 以责人之心责已，以恕已之心恕人。 尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。 归纳： 从这些关于宽容的名人名言中， 可见宽容在我们生活中的重要。 它是处 理冲突，化解矛盾人智慧之花。 （4 ）阅读“各抒己见”。 小文是一个追求完美的女生， 她对自己和他人的要求都非常高。 她不能容忍他 人的一点点缺点，和别人的矛盾、摩擦她都一一记在心里，一生气就拿出来讲。渐渐地，她 发现班里的同学都不愿意接近她，就连几个要好的朋友也渐渐疏远了。她觉得非常孤独。 师：小文怎样才 能摆脱孤独，获得 同学的友谊？ 生：容忍他人的缺点；严以律已，宽以待人；慎言慎独；拥有宽广的胸怀…… 师：我们身边像小文这种性格的同龄人还不少呢 ! 你对他们有什么内心话要说 吗?请大胆表露出来吧