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- 约7.63万字
- 约 50页
- 2021-09-07 发布于湖北
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第 2 章 有理数
一、教学目标:
1. 使学生体会具有相反意义的量,并能用有理数表示。
2. 能在数轴上表示有理数,并借助数轴理解相反数和绝对值的意义。
3. 会求有理数的相反数和绝对值(绝对值符号内不含字母 ) 。
4. 会比较有理数的大小。
5. 了解乘方的意义, 掌握有理数的加、 减、 乘、 除法和乘方的运算法则, 能进行有理数的加、
减、乘、除法、乘方运算和简单的混合运算。
6. 会用计算器进行有理数的简单运算。
7. 理解有理数的运算律,并能用运算律简化运算。
8. 能运用有理数的运算解决简单的问题。
9 . 了解近似数和有效数字的有关概念,能对较大的数字信息作合理的解释和推断。
二、教材的特点:
1. 本章教材注意突出学生的自主探索, 通过一些熟悉的、 具体的事物, 让学生在观察、 思考、
探索中体会有理数的意义,探索数量关系,掌握有理数的运算。教学中要注重让学生通过自己的
活动来获取、理解和掌握这些知识。
2. 与传统的教材相比,本章教材注意降低了对运算的要
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