2021年人教版六年级数学上册第1单元分数乘法2 解决问题学案 .docxVIP

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2021-09-07 发布于云南
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2021年人教版六年级数学上册第1单元分数乘法2 解决问题学案 .docx

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2解决问题 (1)解决问题(1) 预习指南:1.解决连续求一个数的几分之几是多少的实际问题。2.学会画线段图分析数量关系。 1.徐亮看一本200页的故事书,第一天看了这本书的14。第二天应从第几页读起 2.教材第13页例8。 (1)阅读与理解。 (2)分析与解答。如下图所示:先把()的面积看作单位“1”,用下面的一个长方形来表示整个大棚的面积,其中的12种萝卜;再以()的面积为单位“1”,其中的1 方法一:可以先求萝卜地的面积,480×()=()(m2);再求红萝卜地的面积,列式为()×()=()(m2)。方法二:也可以先求红萝卜地占大棚面积的几分之几,列式为(),再求红萝卜地的面积,列式为()×()=()(m2)。 (3)总结与思考。连续求一个数的几分之几是多少,用这个数(单位“1”的量)()乘对应的分率,解答的关键是找准每个分率的()。 3.看图列式计算。每日口算 325×12=514×78=417 425×25=16×18=78×821= (2)解决问题(2) 预习指南:1.会解决求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的实际问题。2.学会画线段图分析数量关系。 1.甲数比乙数少15,是把()看作单位“1 2.教材第14页例9。 (1)阅读与理解。 (2)分析与解答。上面的信息可以用下面的线段图来表示:方法一:婴儿每分钟心跳次数=()次数+()的次数,75+()=()+()=()(次) 方法二:青少年每分钟心跳次数×()=(), 75×()=75×()=135(次) (3)回顾与反思。计算一下婴儿每分钟心跳的次数是不是比青少年多45。( 3.看图列式计算。 4.五年级师生向希望小学捐书150本,六年级比五年级少捐了215。六年级师生捐书多少本每日口算 9-0.9=14+1 24×34=0.2-15=1+32× 参考答案： 2解决问题(二) 1.乙数 2.(1)7545(2)青少年每分钟心跳 75×4575601351+ 婴儿每分钟心跳次数1+45 (3)(135-75)÷75=4 3.100+100×15=120(朵)或100×(1+15)=120( 4.150-150×215=130(本)或150×(1-215)=130( 答:六年级师生捐书130本。每日口算:8.11428.81801802600