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诱导准确投篮、双手胸前投篮
诱导准确投篮、双手胸前投篮
课程类型
技术课,新授课
教学对象
八年级班
主讲教师
王斌
本节课内容
双手胸前投篮
一.指导思想
本课以全面推动素质教育,深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想,提升学生身体素质水平,发展学生的学习水平,培养学生的创新精神,为学生的终身体育打下基础,已成为体育教学的主要任务。
二. 学情分析
本次课的授课对象为初中年级,共40,本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新等教学方法,以及各种新颖的练习方法,循序渐进,层层深入,层层剖析,充分挖掘每个学生潜在的水平。
三.教材分析
本课学习内容是篮球运动中的原地投篮技术。投篮是篮球运动中主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,起着组织全队相互配合的重要桥梁作用,为更好的学习各种技术和战术的基础。
四.教学目标
1.认知目标:通过本次课的学习,要求学生能准确理解原地胸前投篮的动作概念。
2.技能目标:,双手胸前投篮形成动作定型,同时发展灵敏、速度、协调性等各项素质。
3.情感目标:培养学生不怕苦的自主锻炼水平和团队协作精神。
五.教法与学法
1、教法:本课的教学主要采用讲解、示范,使学生建立准确的投篮技术概念。教学中将会设立适当的问题情景或营造一定的环境,培养学生对心理的调控水平,让学生尽快掌握动作。
?2、学法:学生在学习过程中应注意听动作要领、积极模仿,积极练习,充分挖掘个人的潜力,充分发挥自身的主体作用,使用教师组织的多种练习手段,做到身心结合,努力达到教学目标。
六.教学重、难点分析
重点:培养兴趣,双眼瞄准篮圈,全身协调一致
难点:脚蹬地后的全身协调用力及球出手时手指手腕的连贯协调用力
易犯错误: 1.持球手法不准确
2.肘关节过度外展
3.没有用屈腕,拨指的力量
4.全身协调不配合
八.场地、器材
场地:篮球场
器材:篮球 哨子 标志物 音响
九.教学多媒体导入设计
序号
媒体内容要点
媒体类型
教学作用
使用方式
占用时间
媒体来源
1
让同学收看篮球比赛视频
计算机
创设情景引出本节课的内容
播放-谈感受-导入
5分
网络
2
音乐超越梦想
音响
陶冶心情让同学们在一个轻松愉快的环境下实行热身和游戏
播放导入
8分
网络
3
全程教学摄像
摄像机
让同学们能够直观的看到自已的动作便于纠错更正
三脚架摄像-回放分析
45分
自制
4
评价提升
回放摄像机现场点评
发现不足纠错提升
交流
10分
自制
十.教学设计方案
《双手胸前投篮》教案
执教
教师
王斌
授课
年级
初二(5)班
地
点
篮球场
时间
201
课型
新授
课时
2
授课人数
40
教
学
目
标
体验原地双手胸前投篮的基本技术,学会游戏的方法
进一步发展灵敏,协调,等圣体素质,使身心和谐,健康成长
通过学习,激发积极向上的精神。树立终生锻炼的意识
教材
场地
器材
篮球若干个 录音机1台
自制球框8个
练习次数
课重
难点
重点:手指的发力和压腕动作要做的充分
难点:手臂,手腕,手指的协调用力
课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
准
备
部
分
7
|
8
分
钟
一、课堂常规
教师宣布本课内容:①球性练习.②学习双手胸前投篮③摸篮筐.④素质练习:仰卧传球
快乐球操 :
1、体转运动
2、腹背运动
3、踢腿运动
4、行进间跳起接球
5、接反弹球
。
1. 上课,师生问好
2 检查服装,安排见习生。
3 教师宣布本课内容要求。
1教师提出要求。
2教师口令引导。
3学生练习。
4教师注意观察, 提示个别动作要领。
体育委员集合整队,报告人数
1.四路纵队在场地四周依次拿球,绕方形场地慢跑两周后绕场地依次站位,行进间做球操练习。
组织形式:如图1
图1
要求:快 静 齐。
组织形式:如图2
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??????????????????????
??????????????????????
??????????????????????
??????????????????????
?????????????????????????????????图2
组织形式:如图2
要求:动作到位,精神饱满,身心得到充分活动.。
4X8个节拍
基
本
部
分
24
|
25
分
钟
一、双手胸前投篮
1徒手练习
2持球练习
。重点:手指的发力和压腕动作要做的充分难点:手臂,手腕,手指的协调用力
二、游戏:摸高
游戏方法: 男女生各4
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