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第 PAGE \* Arabic 14 页 护理学基础教学大纲 （Fundamental Nursing） （供护理专业本科使用） 学分数：9 周学时：3+3 课程性质：护理专业本科生必修课程。 教学目的与要求：通过本课程的教学，使学生掌握护理学的基本理论和知识，确立以护理对象为中心的整体护理观，运用护理程序的思想和工作方法指导护理实践，能熟练掌握各项基础护理技术操作，具有良好的人际沟通与交往能力。具有高度的责任心、同情心、爱心和团结协助精神，在整体护理观念的指导下，使学生具有较强的护理实践技能及护理基本知识，能够运用所学知识和技能为护理对象服务。 基本内容：护理学基础分为讲课和实践两部分。包括病人环境、舒适与安全、活动与搬运、预防与控制医院感染、生命体征的观察和护理、冷热疗法的应用、病人的清洁卫生、休息与睡眠、饮食与营养、对胃肠道活动的评估与护理、满足病人泌尿系统排泄的需要、给药、静脉输液与输血、标本采集、一般急救、临终护理、护理文件书写和记录。 (参考性）教学方式：采用讲授、演示、讨论、、录象、练习、角色扮演。 教学内容： 基本原理、基本知识如人体力学与护理操作、预防与控制医院感染等。 一般生活护理技术如病区环境、病人出入院护理、病人卧位与舒适、病人的清洁卫生的护理等基本知识和基本技能。 与诊疗相关的护理技术如生命体征的观察和护理、饮食与营养、排泄的护理、药疗技术、静脉输液与输血、药物过敏试验等。 病情观察与危重病人的抢救配合和临终护理。 护理文件书写和记录。 教学用书：殷磊主编,《护理学基础》（第三版），人民卫生出版社, 2002年。该书共分23章，8～23章在本课程讲解。 配套电子教材《护理学基础技术操作》VCD，人民卫生出版社出版。 开课学期：第五、六学期 护理学基础教学时数分配 章 内 容 学 时 理论 实践 合计 八 环境 6 15 21 九 病人入院和出院的护理 3 1 4 十 舒适与安全 3 2 5 十一 预防与控制医院感染 9 9 18 十二 病人的清洁卫生 9 12 21 十三 休息与活动 6 6 十四 生命体征的评估与护理 9 9 18 十五 冷、热疗法 3 3 6 十六 饮食与营养 3 3 6 十七 排泄 9 12 21 十八 药物疗法和过敏试验法 12 12 24 十九 静脉输液与输血 6 6 12 二十 标本采集 3 3 二十一 病情观察及危重病人的 3 3 6 抢救和护理 二十二 临终护理 3 3 二十三 医疗和护理文件记录 3 3 6 机动 1 1 2 合计 90 90 180 护理学基础教学大纲 第八章 病人环境 【目的要求】 通过本章学习,学生能够: 1．掌握在护理操作中运用人体力学的原则。 2．掌握正确的铺床方法：备用床、暂空床、麻醉床及卧床病人更换床单法。 3．熟悉医疗环境所包括的范围（物理环境、社会环境）。 4．了解病人单位的构成要求及所需设备。