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云南教师资格考试考试真题卷 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是__ A．《学记》 B．《孟子》 C．《论语》 D．《中庸》 参考答案：A 2.我国近代学制创建于__ A．盛唐 B．明末 C．清末 D．民国 参考答案：C 3.教育学作为一门独立学科的标志是__ A．夸美纽斯的《大教学论》 B．赫尔巴特的《普通教育学》C．洛克的《教育漫话》 D．杜威的《民本主义与教育》 参考答案：A 4.“学不躐等”体现的教学原则是__ A．直观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则 参考答案：C 5.苏格拉底问答法中的问答分为三步，第三步是__ A．定义 B．苏格拉底讽刺 C．助产术 D．提问 参考答案：C 6.在西方教育史上，被认为是现代教育的代言人的教育家是__ A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威 参考答案：D 7.决定教育性质的因素是__ A．政治经济制度 B．人的身心发展规律C．文化传统 D．生产力水平 参考答案：A 8.提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出“天赋的智力人人平等”结论的教育家是__ A．洛克 B．卢梭 C．杜威 D．福禄贝尔 参考答案：A 9.“臧息相辅”即主张__ A．教与学相结合 B．学与思相结合C．课内与课外相结合 D．教学与劳动相结合 参考答案：C 10.教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有__ A．顺序性和阶段性 B．稳定性和可变性C．个别差异性 D．不平衡性 参考答案：A 11.校园文化的核心是__ A．学校物质文化 B．学校的组织和制度文化C．学校领导者的亚文化 D．学校的精神或观念文化 参考答案：D 12.师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准，称为__ A．教育目的 B．教学目标C．培养目标 D．教学要求 参考答案：B 13.根据马克思主义关于人的全面发展的学说，实现人的全面发展的惟一方法是__ A．施以全面发展的教育 B．依靠生产力的发展C．发挥人的主观能动性 D．教育与生产劳动相结合 参考答案：D 14.在我国，对教师概念进行全面、科学界定的法律是__ A．《宪法》 B．《教育法》C．《中华人民共和国教师法》 D．《义务教育法》 参考答案：B 15.“道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的__ A．传道者角色 B．示范者角色C．授业、解惑者角色 D．研究者角色 参考答案：A 16.课程文件的三个层次是__ A．教学计划、教学大纲、教科书 B．课程计划、课程标准、教科书C．课程计划、课程标准、教学大纲 D．课程标准、教学大纲、教科书 参考答案：A 17.根据课程的任务分类，可以把课程分为__ A．融合课程、广域课程、核心课程B．基础课程、拓展课程、研究课程C．国家课程、地方课程、学校课程D．必修课程、选修课程、活动课程 参考答案：B 18.美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式称为__ A．目标评价模式B．背景、输人、过程、成果评价模式C．目的游离评价模式D．发展性评价模式 参考答案：C 19.通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是__ A．说服法 B．榜样法 C．陶冶法 D．锻炼法 参考答案：C 20.班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从 而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是__ A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理 参考答案：B 21.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是__。 A．赫尔巴特B．卢梭 C．巴洛克 D．杜威 参考答案：D 22.人力资本理论说明了 A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用 D．教育对科学技术的促进作用 参考答案：A 23.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有__。 A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性 参考答案：B 24.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征__。 A．童年期 B．.少年期 C．青年期 D．成年期 参考答案：C 25.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是__。 A．理论联系实际 B．教育与社会实践结合C．知识分子与工农相结合 D．教