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表 12:学生作业评价表
被评单位:
课程名称 学时 学分 课程性质
授课教师 职称 授课年限 授课班级
评价项目 得分
评价标准
(分值) A B C D
A .授课班级人数在 40 人及以下作业全批全改; 41-80 人改 80%
以上; 80 人以上改 50% 以上。
B .授课班级人数在 40 人及以下作业批改量 80% 以上;41-80 人
作业批改 改 60%-80% ;80 人以上改 30%-50% 。
量( 10) C .授课班级人数在 40 人及以下作业批改量 60%-80% ;41-80
人改 40%-60% ;80 人以上改 20%-30% 。
D .授课班级人数在 40 人及以下作业批改量 60% 以下; 41-80
人改 40% 以下; 80 人以上改 20% 以下。
A .作业批改及时、认真、细致、严格;能指出作业中的错误,
并做详细批注。
B .作业批改较及时、 认真、 细致、 严格; 能指出作业中的错误,
作业批改 并做批注。
质量( 15) C .作业批改较及时、认真、细致;基本能指出作业中的错误,
并有批注。
D .作业批改不及时、认真、细致、严格;未能指出作业中的错
误,并有批注。
A .作业批改记录详细,有据可查。
作业批改 B .作业批改记录较详细。
记录( 5 ) C .作业批改有记录,但不详细。
D .无作业批改记录。
A .学生作业完成内情况好,无抄袭等现象。
作 业 完 成 B .90% 以上的学生认真完成作业, 10%以下学生有抄袭等现象。
情况( 30) C .80% 以上的学生认真完成作业, 20% 以下学生有抄袭等现象。
D .60% 以上的学生认真完成作业, 30% 以下学生有抄袭等现象。
A .学生较好掌握基本理论、基础知识、基本技能。
学生掌握
三基情况 B .90% 的学生掌握基本理论、基础知识、基本技能。
C .80% 的学生掌握基本理论、基础知识、基本技能。
(20)
D .70% 的学生掌握基本理论、基础知识、基本技能。
学生分析 A .学生具有一定的分析问题、解决问题的能力。
问题、解决 B .80% 的学生具有一定的分析问题、解决问题的能力。
问题有能 C .70% 的学生具有一定的分析问题、解决问题的能力。
力(20 ) D .60% 的学生具有一定的分析问题、解决问题的能力。
总分:
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