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第 PAGE \* Arabic 4 页第 PAGE \* Arabic 4 页 北京大学南宁附属实验学校小学部教案用纸 五 年级 美术 教案 上课时间 第 1 周 星期 第 2 节 总课时数 2 备课教师 刘星明 执教教师 教学内容 为书籍添彩 课型 造型、综合 课时 安排 2课时 教学目标 1、了解作文插图及其运用。2、学会用自己喜欢的方法，进行作文插图练习。3、作品设计能新颖、独特。作文插图 教学重难点 教学重点：通过对不同形式的书籍封面与插图的欣赏、评述，认识了解书籍封面与插图的作用、构思与构图的特点和变化多样的表现形式。 教学重难点：欣赏、评述书籍封面与插图，学习简单的美术术语表达自己对书籍封面与插图的感受。 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 探讨与修改 一、组织教学。 二、教师授新知识。 1、教师讲述书籍封面与插图的作用。 好的书籍封面和精美的插图不仅以其艺术魅力感染读者，同时准确传达书籍的主题内容，帮助读者了解书籍的内涵，增添阅读兴趣。 2、讲述书籍封面与插图的构思特点。 它以最简洁直白的视觉形象传递书籍深邃的主要内容，表达文学作家的思想情感，补充、延伸、拓展书籍文字的内涵。 3、了解书籍封面与插图的构图特点。 封面设计必不可少的三个元素：文字（书名、作者、出版社、小标题等）、图形、色彩按一定的形式美法则组合、安排，构成一个完美谐调的画面。 4、了解书籍封面与插图的表现形式。 三、欣赏、评述书籍封面与插图。扩大视野。 四、作业布置： 1、大多的插图是专业美术工作者的作品，今天我们不妨也来挑战试一试。请选一篇作文，给它配上得意的插图（看教学建议，从中得到许多启发） 2、作业特殊形式（作文本+插图）鼓励学生在色纸上作业。 提示在设计过程中记住三大元素，并将它们合理运用。 五、巡回指导 小结 今天，我们初步了解了插图，随着课的不断深入，我们对插图会有更全面的了解，我们也可以从网上、各类书籍中获取这方面知识。 板书 设计 为书籍添彩 书籍封面与插图的作用 书籍封面与插图的构思特点: 封面设计必不可少的三个元素：文字（书名、作者、出版社、小标题等）、图形、色彩按一定的形式美法则组合、安排，构成一个完美谐调的画面。 作业 设计 请选一篇作文，给它配上得意的插图。 教学 反思