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PAGE PAGE 1 关于小学生诚信专题广播稿范文  　　（一）·话题导入，揭示活动课题 　　主持人（女）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎大家来到我们的课堂，和我们一起度过快乐的时光! 　　主持人（男）：同学们，我们祖国有着悠久的历史，灿烂的文化，光荣的传统美德。那你们知道咱们中国千百年来，最了不起的美德是什么吗？ 　　全体：诚信！ 　　主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 　　主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。 　　主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 　　主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。 　　主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂， 　　主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。 　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。 　　主持人：现在，请允许我宣布，六（2）中队主题班会——我和诚信交朋友，现在开始！ 　　（二）·以故事、小品为契机，激发学生探究的热情 　　a．故事《曾子杀猪取信》 　　b．小品表演《司马光卖马》 　　主持人：首先，让我们用热烈的掌声欢迎胡旭龙给大家讲一个故事。 　　胡旭龙：我讲的故事叫《曾子杀猪取信》 　　大家都知道孔子吧？（知道）孔子有一位学生叫曾子。有一天，他的妻子要到市场上去买东西，儿子哭着闹着不让妈妈去。曾子的妻子没办法了，为了摆脱儿子的纠缠，她只好哄着儿子说：“乖孩子，你在家里好好玩，我回来给你杀猪，煮肉吃，好不好？”儿子这样才让妈妈走。等妈妈一回来，曾子就捉起大肥猪来杀。曾子的妻子不明白啊，赶忙问：“天哪，你怎么把猪真杀了，我是和孩子说着玩的。”曾子说：“你既然答应了孩子，就应该说到做到。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你一样去哄骗别人。一头猪是小，教育孩子从小知道做人的根本，是关系他一辈子的大事啊！” 　　主持人：感谢胡旭龙给我们带来的这个精彩的故事。同学们听完故事，你们觉得曾子是个怎样的人呢？指名说。 　　主持人：对，生活中我们就应该学生曾子做一个“言必行，行必果”的人。 　　学生2：我也有一个故事，想和大家一起分享。大家听过司马光砸缸的故事吗？（听过）司马光不仅是个有智慧的人，而且是一个讲究诚信的人。瞧！（小品表演） 　　司马光在摇头晃脑地读书： 　　（仆人上）：老爷，您喝茶！（站在一边） 　　司马光：对了，昨天听说，你把我的那匹老马卖了？ 　　仆人：回老爷，已经和买主谈好价钱了，明天他来取马交钱。 　　司马光：噢！我想起来了，我这马有病，瞧我，怎么忘了交待了！明天，你要对买主说清楚，这马啊，有肺病。记住了！ 　　仆人：老爷，这哪行啊！做买卖，哪有全说实话的，这一说，人家怎么会买呢？ 　　司马光：话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。现在咱们要讲诚信！ 　　（掌声） 　　主持人：司马光，您等等，我想请问您，您的这匹病马卖出去了吗？ 　　司马光：不瞒你说，至今还在我家的马厩里，看来是不卖出去了。 　　（摇摇头、叹气、下场去） 　　主持人：啊？ 　　仆人：我就说吧！我们家老爷，真，真，真是有点傻。 　　主持人：不会吧！ 　　仆人：怎么不是呢！老爷偏偏要讲什么诚信，好了，现在对人家说了实话，那是匹病马，人家拼命还价，我们卖了自然吃亏，就不卖吧，瞧，就搁在马厩里，整天吃，不能干活，浪费，浪费。艾，（抱起一筐稻草）喂马去！ 　　主持人：这么看来，谁诚信谁就是傻子了？那现在还有谁，敢讲诚信呢？ 　　（三）·辩论赛，在辩论中明理 　　学生2：没错，做到诚实守信就会吃亏！（啊？） 　　学生3：不对，诚实守信应该发扬光大！（啊？） 　　学生2：我有数不清的例子足以证明，诚实守信不划算。 　　学生3：我也说不完的长篇大论，足以证明，诚实守信是美德。 　　学生2：听我的！ 　　学生3：我先说！ 　　学生2、3：我来，我来…… 　　主持人：停！有理不在声高！理直才能气壮！ 　　全 体：怎么办？ 　　主持人：辩 论 赛！ 　　全 体：辩论赛 　　主持人：一辩定输赢 　　全 体：好！ 　　主持人：正方观点：诚实守信应发扬光大 　　（亮出观点牌） 　　反方观点：做到诚实守信就会吃亏 　　（亮出观点牌） 　　支持正方的请举右手（稍候），支持反方的请举左手（稍候），看来双方势均力敌，鹿死谁手呢？正方首先开始—— 　　正方1：我方认为，诚实守信应该发扬光大。词典上说：诚实，就是行为和想法要相同，不能心里想