班级学风建设方案.pdfVIP

班级学风建设方案 导语：班级学风建设作为高校自身建设的一个重要方面， 直接影响到学生的科学文化素质和思想道德素质，影响到学 校所培养的人才质量，最终将影响到学校在市场经济中的竞 争能力。以下是本人整理的班级学风建设方案，欢迎阅读参 考。 班级学风建设方案 一、良好班风的界定： 一个好的班集体，必须要有良好的班风。所谓班风，就 是班集体成员按照班集体所制定的道德标准、行为规范和班 级共同目标，经过大家的努力，逐步形成的自觉行为习惯和 风气。良好的班风是指班集体成员中普遍具有的、符合道德 标准的作风。 二、良好班风的影响力： 一个班级班风的好坏直接关系到班级建设和个人发展 的好坏。团结文明、积极向上的班风和严谨刻苦、勤思善问 的学风是整个班级建设和形成优良校风的“奠基石” ，是一 个班级在竞争中立于不败之地的根本 ; 对外它是班集体的形 象，对内它是一种氛围、一种无形的教育力量，可以潜移默 化地影响全班同学的思想和行为。因此，塑造良好的班风， 是班主任的首要任务，是班集体建设的重中之重。但良好的 班风学风不是一蹴而就的，而是长期教育的结果。 三、抓好班风建设的必要措施 ( 一) 、充分发挥班主任在班风建设中的重要作用 “学校无小事，处处皆教育” ，班主任是班级管理的组 织者、指导者，对学生的健康成长起着至关重要的作用。事 实证明，一个好班主任就是一个好班级，班主任就是班级的 缩影，班主任的言传身教对学生的成长产生着潜移默化的积 极影响和教育作用。 孔子曰：“其身正，不令而行 ; 其身不正， 虽令不从” 。这句话充分肯定了教师身教的重要性。品行端 正的人格魅力、渊博的专业知识、深厚的艺术修养，朝气蓬 勃的精神风貌、 无私奉献的敬业精神、 诚实严谨的工作态度、 雷厉风行的工作作风、不让一个学生掉队的责任心、慈父慈 母般的爱心等等，这些优秀品质不仅是班主任追求的目标， 也是学生崇拜的榜样与行为典范。这样的老师自然会引起学 生的敬佩与爱戴，学生也会以有这样的班主任而自豪，会主 动自觉的团结在他的周围， 听从其教诲服从其指令， 形成 “拧 成一股绳、劲往一处使”的班级合力，同心同德打造优秀集 体，班主任也才能在教育中做到 “随风潜入夜，润物细无声” 的效果。因此，班主任必须加强自身素质的培养与提高，在 班级建设中首先要以身作则严于律己，要求学生做到的，自 己首先必须做到。另外，要不断提高自己的知识水平，认真 备课讲课，以教风促学风。师德之魂在于“爱” ，爱生之心 是教育的前提， 是教育力量之所在， 是师生交往中的粘合剂。 班主任的爱应撒在学生集体中，应插在学生的心坎上，包括 对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊关 怀，对后进生给予的偏爱。只有尊重热爱学生，沟通师生之 情，才能促进良好班风形成。 ( 二) 、打造精良班干队伍，为班风建设护航 要建设一个成功的班集体，形成良好的班风学风，除了 要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。 班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手， 他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中的威信， 往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此班主任必须 认真细致地挑选和培养好一支精干的班干部队伍，并尽可能 做到一次成功。 1. 认真观察，慎重挑选 要组建一支素质较高的班干部队伍，班主任首先要做深 入细致的调查工作。其中包括查阅档案，看其表现，听人反 映，观其行动，从而尽量准确地掌握全班同学的性格特点， 工作能力，学习成绩，思想品德等等。其次结合直觉在全班 同学中进行比较，这样就可以做到有的放矢地挑选出令人满 意的班干部。具体原则和方法是： (1) 责任心强，能把集体利益放在首位，有很强的集