陌生化研读文本,读出不一样的精彩阿长与山海经教学反思.docxVIP

陌生化研读文本，读出不一样的精彩 ——《阿长与》教学反思 《阿长与》原是人教版八年级上册的课文，现在是部编教材七年级下册第三单元的内容。以前我教过八年级，备课都是参考资料，有网上的课件， 还有手里的教参，而这次，我不想再像以前一样， 那样于我而言，没有一点儿的提高。 徐杰老师在《给语文老师的 56 条教学格言》 中说道：坚持陌生化研读教材，也许你的发现会更精 彩。这次，我想尝试尝试。 我先确定好自己课堂的立足点：欲扬先抑（先 抑后扬），详略得当， 然后思考我怎样切入。 反复读题目，我发现题目是很好的切入点。于是有了以下 的课堂开场白： 请同学生读题目。 生：阿长与《山海经》。 师：作者什么时