图书馆资源教材样本典藏探究.docVIP

图书馆资源教材样本典藏探究 图书馆作为服务教学科研的专业性文献机构，在参与学科建设的过程中，面向学科的专业性文献资源建设是其核心任务。教材是知识的载体，具有明显的学科知识特性。教材样本作为教学科研资料对教材建设、学科专业建设有重要的推动作用；教材样本作为图书资料是高校图书馆文献资源建设的重要组成部分。将教材样本归入图书馆馆藏的做法已成为现今图书馆文献资源建设工作的重要发展方向，亦是教材样本管理的创新手段。教材馆藏建设已成为图书馆拓展工作内容、强化图书馆教育职能和信息职能的重要举措。 1.新建高校教材样本管理现状 新建高校由于办学时间短，办学经验和历史积淀不足，造成教材样本管理经验缺乏，大多数新建高校尚未形成适合自身发展的教材样本管理体系。1.1教材样本库建设层次偏低。新建高校的教材样本库建设尚处在起步摸索阶段，收藏的教材种类单一，缺乏系统性和连续性，尤其是一些新兴学科、交叉学科的教材样本和参考资料比较缺乏。教材管理部门仅仅局限在对教师推荐的课堂教材样本的收藏，缺乏对教材样本的深度管理（包括教材研究、教材评价、教材前沿信息收集、整理等）。另外，由于受到硬件设施、管理手段、管理人员能力素养等条件限制，对现有教材样本不能进行信息化的流通管理，使用效率不高。1.2教材样本存在形式单一。教材样本主要有两种形式：纸质教材和数字化教材。直观、明了的纸本教材是传统教