版人教版小学英语四年级上册教案名师优秀教案.pdfVIP

2013 版人教版小学英语四年级上册教案 Unit One My classroom 第一课时 A Let ’s learn 学习目标 1( 能听懂、会说 :Whats in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs. 并能在实际情景中运用。 2( 能听、说、认读本课主要单词 :classroom, window, door, picture, blackboard, light, 3( 能听懂并能按照指令做事情。 学习重、难点 : 重点 : 学习 Whats in the classroom? 及相关单词 :classroom, window, door, picture, blackboard, light 。 难点 :1( window 一词注意 w 的发音，不要与 v 的发音混淆，教师在教学中应及 时纠正。 2( 在回答 Whats in the classroom? 时，注意单词复数的读音。 课前 准备 1、 教材相配套的教学录音带 2、 教师自制的单词卡 1 3、一张画有教室的大图 学习过程 ( 一) 热身、复习 (Warm-up / Revision) 1( 复习 pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen 等单词。 2( 引导学生用以上单词做问答练习，如 :Whats in the bag? Whats in the pencil-case ? 3( 在学生回答出问题后，教师可再追问 :How many pencils/pens?? 使学生能 用复数进行回答。如 :Whats in the pencil-case? A ruler, two pencils? ( 二) 呈现新课 (Presentation) 1( 教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说 :This is a classroom. Whats in the classroom? 2( 学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文 的学生给与表扬 (desk, chair, picture 都已学过 ) ，也可让学生用中文回答。 3( 告诉学生我们要学习有关 classroom 的内容，教读 classroom 4. 情境交流。就我们身在的教室提问 : Whats in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs. 当学生只 回答出 2 blackboard, light, desk and chairs 时，教师进一步再问 :How many?引导 学生说出 :A blackboard 或 One blackboard. Two lights. 教师可以直接把 many 一词告诉学生。 5( 教师分别指着黑板，灯，桌子和椅子让学生说出单词。 6( 出示单词卡，让学生进行认读。教师可以告诉学生一些记忆单词的方法。 如观察单词的第一个字母和最后一个字母等。 ( 把单词卡贴到黑板上 ) 7( 学生跟读并模仿 Lets learn 部分的内容。 ( 使用教材相配套的教学录音带 ) 8( 教师在学生学习了对话的基础上，扩充词汇量 :There are many things in the classroom. What are they? 9( 让学生观看教学课件， 学习其它单词。可从已学的单词过渡到新单词。 1