11.2 学生实验：组装电路 （课件）—2021-2022学年北师大版物理九年级全册.pptVIP

9 10 二、学生实验：组装电路 练习：试根据图中实物连接情况，画出相应的电路图。 知识复习 L1 L2 L1 L2 课堂引入 夜晚的彩灯五光十色，引人遐思。这一串串彩灯是怎样连接的？道路两旁一排排的路灯又是怎样连接的？ （1）知道什么是串联电路和并联电路； （2）会连接简单的串联电路和并联电路； （3）会判断日常生活中用电器的连接方式。 学习目标 利用下列实验器材组装电路，用一个开关同时控制两只灯泡，使其同时亮，同时灭。有多少种连接方法，先画出电路图，再连接实物。 观察与思考 两个小灯泡依次相连，然后接到电路中，我们说这两个小灯泡是串联的。这样的电路叫串联电路 L1 L2 S L1 L2 S 两个小灯泡的两端分别连在一起，然后并列接到电路中，我们说这两个灯泡是并联的。这样的电路叫并联电路 根据实物图画电路图 串联 观察与实验：小灯泡的串联 C A L1 L2 S B （2）在你连接的串联电路中，改变开关位置，如分别接在上图中A、B、C的位置，闭合或断开开关，灯泡的发光情况会怎样？ （3）如果取下一个小灯泡后闭合开关，另一个小灯泡还能发光吗？ 一、串联电路 实验表明：（1）在串联电路中，电流只有一条通路。 （2）开关控制整个电路。 （3